沧州地区中小学书法教学现状调查研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 沧州地区中小学书法教学现状调查研究 摘 要：书法是中华民族千百年来独有的创造，正是有了书法才使中华文明数千年永续传承发展，书法具有特殊造型符号和笔墨韵律的一门文化艺术，有着三千多年的辉煌历史，成为我们中国人特有的精神载体，不但具有兼容的气度与灵变的智慧，同时也涵盖了我们中国人的价值观与创造力。为继承弘扬这一优秀的传统文化，国家教育部从2020年1月18曰出台印发了《中小学书法教育指导纲要》，并于在同年春季开始执行，意味书法课程正式进入中小学学生日常学习的功课范围。尽管政府、学校都在努力推进中小学书法教学的工作开展，依然存在一些困难和有待完善的地方。本文以沧州利民小学为例浅析沧州地区中小学书法教学现状。 关键词：利民小学；书法教学；教学现状；调查研究 一、沧州市中小学书法教学现状调查（以利民小学为例） 在当下信息化大数据时代，中国传统文化地位的下降，计算机的普及性，学生与键盘鼠标交流的时间要比写字多的多，以至于当今中小学学生汉字书写能力剧降。再者，沧州地区教育观念对学生汉字书写教育重视程度不够，受高考，中考考核评价指挥棒的影响，使学校，家长，以及社会对书法教育不够重视，学校围绕“应试”教育展开教学工作，素质教育只停留在表面上，根本落实不到实际的教学工作中，导致书法教育片面化与表面化。 此外，沧州地区书法教育