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- 2020-12-23 发布于北京
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提问:1、新课改和新课程标准价值取向是什么? 回复:新课程标准价值取向是要讨老师成为决议者而不是实施者,要讨老师发明出班级气氛、发明出某种学习环境、设计对应教学活动并表示自己教育理念等等。提问:2、为何学生会偏科? 回复:学生偏科有很多原因,教授认为爱好、态度是最关键。你有心去学一门功课,不管周围有什么影响你,你全部能够坚持下去。爱好也是关键,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜爱这门功课,你全部会变得比以前愈加感爱好。老师也只能叫你怎样去学,即使她教得不好,但只有你有心,还是回学好。提问:3、做好一个老师当然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学最关键特质是什么? 回复:首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好老师还要乐业,这一点也很关键。其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会认可和支持。学生满意,喜爱听!教授个人认为师德、人品及个人修养。良好表示能力及为人处事能力;爱心和责任心。提问:4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为何? 回复:同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学方法有很多,但要因材施教。教授很赞同,因为学生是人,作为个体,全部有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实基础功,同时也要注意方法,好方法和得体方法能够让学生愈加好接收老师传授知识,如孔子也提出了因
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