最新2020年幼儿园大班中秋节教案(1)范文示例.docxVIP

篇一：中秋节 活动背景 中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有 位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？” 我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听， 幼儿很感兴趣。 为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。 活动目标 了解中秋节的习俗， 体会过节的气氛。 知道中秋节是我过传统的民间节日。 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 激发幼儿探索月球的 * 。 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动准备 月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。 向幼儿介绍有关中秋节的习俗， 帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。 二、了解月亮的变化规律。 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》 。教师节讲述故事，幼儿倾听。 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？ 什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛 （镰刀、小船、圆盘）？ 教师小结：月亮的大小每天都在变化。 月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船 了...... 。到每个月的农历十五十六的时候， 月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小