5.1 面积三下数学-20.pptxVIP

三下学数5.1 面积目 录CONTENTS31课堂练习温故知新42新知探究课堂小结温故知新031学而时习之，不亦说乎温故知新带着这个问题，开始我们今天的学习吧！你知道吗？多次出现的“面积”指的是什么？想一想如果一个同学擦黑板、另一个同学擦国旗，谁先完成？为什么？温故知新举手回答！新知探究032学，然后知不足。新知探究哪一部分是国旗的面？哪一部分是黑板的面？你能比较它们的大小吗？新知探究也可以采用重叠的方法。可以直接看出他们的大小。新知探究黑板和国旗的面积相比较，黑板的面积更大。生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。新知探究物体的表面的大小，就是它们的面积。国旗表面的大小就是国旗面的面积。黑板表面的大小就是黑板面的面积。新知探究图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。新知探究封闭图形的大小叫做它们的面积。无论怎么摆放，它的面积都是不变的。数学书封面面积的大小是否有变化？ 新知探究怎么办呢？观察重叠看不出哪个面积大。也比较不出来。新知探究怎么办呢？可以选用一种图形作单位来测量。新知探究试着选 作单位测量。圆片有缝隙，不准确。用 作单位来量：新知探究三角形仍然有空隙。用 作单位来量：新知探究＞12个正方形10个正方形新知探究比较两个图形面积的大小，用正方形的面积作单位最合适。正方形能铺满