小学语文_19生命生命教学课件设计(精选2).ppt

品读语言文字 感悟生命之美 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一桩奇迹。 ——杏林子 骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊 竟然 冲破 不屈向上 茁壮生长 听诊器 糟蹋 短暂 有限 震撼 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 课文围绕“生命”讲了哪几个事例？(试着给每个事例加个小标题） 飞蛾求生 瓜苗 生长 静听心跳 默读第一个事例，画出感受深刻 的句子，抓住关键词语谈体会。 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 杏林子 杏林子在12岁那年突然患上了严重的类风湿性关节炎，全身90%以上的关节一个个地坏死。她一下子从一个健康的孩子变成了一个连头也不能随意转动的残疾人。从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她都是在轮椅中度过的。病痛的折磨也曾让她想过放弃生命。 杏林子在12岁那年突然患上了严重的类风湿性关节炎，全身90%以上的关节一个个地坏死。她一下子从一个健康的孩子变成了一个连头也不能随意转动的残疾人。从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她都是在轮椅中度过的。病痛的折磨也曾让她想过放弃生命。 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 1、画出让你感触最深的词句，在句子或词语旁边写出你的感受和体会。 2、联系杏林子的人生，再谈一谈自己的体会。 3、练习有感情地朗读。 自学要求： 默读二、三两个事例，按照右边的学习方法自学。 那小小的种子里， 包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中，不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。 那小小的种子里， 包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中，不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。 一切全由自己决定， 我必须对自己负责。 可她却用这样的双手写下了许多部文学作品，被评为“台湾最具影响力的作家”。她的主要作品有：《生之歌》《生之颂》《杏林小记》等，都充满了对生命的热爱。 我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。 一切全由自己决定， 我必须对自己负责。 霍金 物理学家 宇宙学家 数学家 被誉为“宇宙之王” 在浩如烟海的知