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- 2020-12-23 发布于四川
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语文教学应重视培养学生的说话能力
《语文课程标准》强调指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。《普通高中语文课程标准》也指出:良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。因此,作为基础教育学科的中学语文教师应义不容辞地担当起中学生说话能力培养的重任。
一.中学生说话能力堪忧
二十一世纪对中学生的说话能力提出了高要求。可是口语交际教学在语文教学中一直处于边缘化的地位,中学生说话能力堪忧。他们中相当一部分说起话来,口笨舌拙、词不达意。学生上台演讲、口头作文,虽经长时间准备,临场时只将稿子读一遍,语调平淡,表情呆板。台上台下,均受一种难以名状的煎熬。
造成这种情况的原因有四:一是中学语文教学重读写、轻听说的倾向积重难返。二是相当一部分中学语文教师和中学生对口语表达训练认识不足。三是《语文课程标准》和教科书对口语训练应有的地位缺乏实质意义的规定。四是高考、中考、平时考试口语不列入考试范围。中学语文口语训练的薄弱,不是偶然的,它是长期以来各种因素作用下形成的一个痼疾。这个问题已经严重阻碍了学生素质的全面发展,阻碍了中学语文教学的全面发展,因此中学语文教学应该重视培养学生的说话能力。
二.未来社会发展的需要
《教育——财富蕴藏其中》一书的前言
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