多项式与多项式相乘说课课件[上学期] 华师大版.pptVIP

二、变式与提高 变式：1、计算（1）（x+1）(x+2)(x-3) (2)(2x+5)2 2、化简求值：(x+2)(x-3)-(x+5)(x-1) 其中x= -1/5 3、解方程：2x(x-3)-(x-3)(x+8)=x2+10 提高：4、(m+n)(a+b)的积有 项，(m+n)(a+b+c) 的积有 项, (m+n+1)(a+b+c) 的积有 项.一般地（a1+a2+…+am)（b1+b2+…+bn）的积有 项，所以多项式和多项式的积的项数在没有合并同类项之前应等于每个多项式的项数之积。 5、（x-1）(x-2)的积中一次项的系数为 ，常数项为____ （4x-3）(x2+x-1)的积中二次项的系数为_____ 安排这一程序的意图：体现分层教育，让优等生的能力得到培养，同时也使后进生有所收获，学生在做第1题的第(2)小题时可能会直接得出(2x+5)2=4x2+25的结果，应引导（2x+5）2=(2x+5)(2x+5),在做第2题时，会出现原式=x2-x-6-x2-x+5x-5的错误步骤，应强调“-”后面的积应添加括号。在分析第4题时，可以回