小学一年级部编版道德与法治下册教案：14-请帮我一下吧.docxVIP

课 题 14、请帮我一下吧 备 课 人 授课班级 课时安排 2 课时 1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。 2．能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。 教学目标 3．有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的，并学会简 单帮助别人的办法。 教学重难点 使学生懂得在遇到困难时， 要主动向他人求助， 锻炼其求助技能。 教学准备 教学课件 第二课时教学过程预设 活动一：学习榜样 1．老师提议，我们可以制作一张爱心卡，感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友， 请你装扮一下这张爱心卡，给它画上美丽的花边，把他送给这些爱心小天使。 2．小朋友，每个小组老师只准备了 3 枝水彩笔，要把这张爱心卡装扮得更美 丽些，你能想个办法吗？ ——不错，请你帮帮我，你已经学会了有了困难找别人帮忙。 现在我们开始吧！ 1 / 6 学生制作 ( 每组相应的都缺少一样用具：如每组只给 3 种颜色 ) 3．刚才在制作爱心的过程中，你得到谁的帮助，谁是主动帮助别人的 ?（问一 人，再全班举手） 4．现在，就把我们的爱心卡送出吧！别忘记了，要说句感谢的话哦！ 5．学习榜样： 1）戴上小朋友送的爱心卡，让我们更美了。老师发现，有很多小朋友都收 到了小朋友送的爱心卡， 看看谁最多。请这位小朋友站起来，哪些小朋友得到过他的帮助？ 师：你真是我们班的爱心天使（送一张贴纸），大家都要向你学习呢！你快乐 吗？希望你以后继续做我们班的爱心天使， 送出更多的快乐， 你还会得到更多的快乐 ! 2）也有小朋友收到的不多，看来，平时你帮助别人做得还不够哦！没关系，只要你以后多多地伸出你的小手去帮帮别人，那时你就会收获更多的爱心卡的。你愿意吗？ 活动二：我来帮助你 2 / 6 了更好地帮助 人， 自己收 更多的快 ，我 要学会帮助 人，了解 人的需要， 予他 最需要的帮助。 1）看到 人哭了，你会怎么做呢？（主 她——你有一 关心 人的心） 2）是呀， 什么哭呀？我 来演演看，指名 生合作表演：（随机 励 心） ：你 什么哭呀？生：??（摔跤了） ： 来帮帮她？指名，你 他 ：我来帮助你 生生表演。 ：得到 人的帮助 在要 她 什么？ ——你真能干，伸伸手就帮到他了，一下子就解决了小 的困 ，以后小朋友看到 人摔倒了，要伸出我 帮助的小手，大声 他 ：我来帮助你哦！ 1：学 用品缺少 : 一 怎么帮助他 —— 然只是一支小小的 笔， 他来 却是那么重要的， 你的帮助很及 哦！ 2：生病了： 一 怎么帮助他 3 / 6 ——一句关心的话，让人喜笑颜开，你很会体贴人 ——自己帮不了，还可以请老师帮忙，你真会懂脑筋。 预设 3：借伞 : ——两个人合伞回家，既可以让别人不被雨淋湿，你回家路上也多了一个伴，帮助别人，快乐自己！ 预设 4：做作业 : 老师也来猜一猜，有可能是做作业的时候有一道题做不出来 了，所以哭了，你能帮帮她吗？现在我们同学有一道题目做不出了， 怎么办啊？谁来帮帮帮他？你把作业本给他看看吧，好吗？指名 好的——谢谢，师问：小朋友，你们觉得这是帮助他吗？（是啊，这样的帮助，同学还是做不出题目，反而害了他）那么谁来帮助他？ 不行——你这是在帮助他啊，为什么不行？借他看看吧！那他做不出怎么办？ ——看来，帮助别人，还得选择合适的方法哦！ 看，这么多爱心天使帮助她，她笑了！ 4．我来帮助你，这是一句多么动听的话啊！小朋友，当别人遇到困难时，只 4 / 6 要我们有一颗帮助别人的爱心， 一句关心的问候，一次热情的鼓励，一个小小的举动，都能帮他解决困难，让他快乐，也让我们自己快乐，所以，我们要学会帮助别人。 活动三：总结延伸： 1．为了记住那些曾经帮助过你的人， 也为了表扬那些经常帮助别人的小朋友，在接下来的一个月中， 我们班要进行爱心章的评选。 老师给大家准备了一份表格，请你帮助了同学后，就请那个小朋友给画上一颗爱心。一个月后看看谁的爱心最多，谁就能获得爱心章。 小结：小朋友，就像歌曲中唱的那样，请让我来帮助你，我帮你，你帮我，我们的班集体会变得更加温馨，我们的世界会更美丽。请大家听着歌曲，把爱心带回教室，带进我们的学习、生活中去。 14 请帮我一下吧 我来帮助你 板书设计 5 / 6 6 / 6