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【 2019 届湖南雅礼教育集团九年级 3 月联考】 阅读下面的文言文,完成后面小题
王鬷 ① ,字总之,赵州临城人。七岁丧父,哀毁过人。既长,状貌奇伟。鬷少时,馆礼部尚书王化基
之门,枢密副使宋湜见而以女妻之。宋氏亲族或侮易 ② 之,化基曰:“后三十年,鬷富贵矣。”果加所言。
举进士,授婺州观察推官。代还,真宗见而异之,特迁太常博士、提点神州路刑狱,权三司户部判官。使
契丹还,以尚书度支员外郎兼侍御史知杂事。上言:“方调兵塞决河 ③ ,而近郡突歉,民力雕敝,请罢土
木之不急者。”改三司户部副使。枢密使曹利用得罪,鬷以同里为利用所厚,黜知湖州。
时龙图阁待刺马季良方用事, 建言京师贾人常以贱价居茶盐交引, 请官置务收市之。 季良挟章献姻家,
众莫敢逆其意,鬷独不可,曰: “与民竞利,岂国体耶!”擢天章阁待制、判大理寺、提举在京诸司库务,
安抚淮南,累迁刑部。
益、利路旱饥,为安抚使,以左司郎中、枢密直学士知益州。戍卒有夜焚营、杀马、胁军校为乱者,
鬷潜遣兵环营,下今曰: “不乱者敛手出门,无所问。”于是众皆出,命军校指乱者,得十余人,即戮之。
及旦,人莫知也。其为政有大体,不为苟察,蜀人爱之。拜右谏议大夫、同知枢密院事。景祐五年,参知政事,明年,迁尚书工部侍郎、知枢密院事。天圣中,得暴疾卒。赠户部尚书,谥忠穆。
【注释】①鬷:( zōng) ②侮易:侮辱 ③决河;黄河决口
12.下列各组句子中加点词语的解释,相同 ..的一项是( )
A.使 契丹还 / 使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)
. .
B.方 调兵塞决河 / 今齐地方 千里(《邹忌讽齐王纳谏》)
. .
C.及 旦,人莫知也 / 及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)
. .
D.真宗见而异 之 / 陵罚臧否,不宜异 同(《出师表》)
. .
13.下列选项中加点词的意义与用法与例句都相同 ..的一项是( )
例:枢密副使宋湜见而以女妻之 .。
A.马之 千里者。(《马说》)
.
B.河曲智叟笑而止之 .。(《墨公移山》)
C.子独爱莲之 出淤泥而不染。(《爱莲说》)
.
D.往之 女家,必敬必戒,无违夫子。(《富贵不能淫》)
.
14.用现代汉语翻译下面的句子
枢密使曹利用得罪,鬷以同里为利用所厚,黜知湖州。
15.王鬷为什么受到蜀人爱戴,请用原文回答?请结合文章具体内容,谈谈王鬷是个怎样的人?
【答案】 12. C13. B
14.枢密副使曹利用获罪,王鬷因为是同乡被曹利用厚待,被贬黜为湖州知州。
15.原因:其为政有大体,不为苛察。形象: 1.王鬷积极建言献策 / 关心百姓疾苦。他在兼任侍御史
知杂事时,曾向朝廷建议:由于要调集军队堵塞黄河决口,邻京各郡灾荒歉收,民力损耗,应当把不紧急
的修造项目废止。( 2)王鬷正直敢言 / 不畏权贵。龙图阁待制马季良曾提议在官府设置购销茶盐的机构。
因马季良与章献太后是姻亲,没人敢反对,唯独王鬷直言那是与民竞利,不成体统。( 3)王鬷善于治安
维稳 / 杀伐果断。他主管益州时,有戍卒作乱。他派兵包围兵营,传话说:不作乱者只要不轻举妄动,走
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出 ,就不予追究。戍卒出来后,他 出作乱者并 。
【解析】
【 12 解】
C 句子中加点 的解 相同。都是“等到”之意。 A 前者“出使”,后者“假使”。 B 前者“正当”,后者“方 、 横”。 D 前者意 用法“以?? 异”,后者“不同”。
【 13 解】
B 加点 的意 与用法与例句都相同。 都是代 。 A 助 , 定 后置的 志。 C主 之 的助 , 取独。
D “去、往”。
14 解】
本 考 学生文言文翻 能力。文言翻 是文言文的必考内容,翻 以直 主,意 ,把句子
中的每一个字都要落到 , 不能翻 的助 等 掉, 省略的内容根据上下文 充, 才能做到不 分。
平 注意自己确定句子的 分点,翻 保 分点的落 ,如“得罪”,犯了罪。 “以”,因 。
“同里”,同 。“ ??所”,表被 。“黜”: 黜, 官。“出知”,出京任??知州。
15 解】
一 ,在准确理解 意、句意、段意的基 上,梳理各句之 的内在 系,依据 干要求提取重要信
息。如王鬷受到蜀人 戴的原因可直接提取“其 政有大体,不 苛察”作 答案。二 ,把握好文言文的人物精神品 ,概括人物的性格的特点,我 可以分析具体事件,因 事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因 通 描写可以表 人物的性格特征。如从“方 兵塞决河,而近郡突歉,民力雕敝, 土木之不急者”等 言描写,可看出他是一个关心百姓疾苦的人。从“季良挟章献姻家,众莫敢逆其意,鬷独不可,曰:‘与民 利, 国体耶!’”等句分析,可以看出他是一个正直敢言,不畏 的好官。
【点睛】文言文翻 的原 。在文
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