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《美丽的风帆》教案 　　教案　　　　课题：　　年级：一年级（下）　　课时：二课时　　教学目标：　　1.让学生了解用彩泥、花布、彩纸或身边多种多样的可用物品可以制作成小帆船。　　2.培养学生多色彩的感受及动手能力。　　3.分组在操场上做帆船游戏。　　教学重点：　用丰富的想象力表现船帆的美。　　教学难点：用生动、形象的语言表现对大海的认识。　　　　教具准备：各种帆船的图片，有关大海的视频资料，音乐、歌曲。　　　　学具准备：彩泥、彩纸、彩笔、花布或纸盒。　　教学过程：　　　　　　　　　　教学环节　　　　　　　　教师活动　　　　　　　　学生活动　　　　　　　　设计意图　　　　　　　　　　　　一、导　　　　入　　　　　　　　欣赏 播放用关大海的影视资料和有关图片　　　　　　　　（讨论 你有什么感受？　　　　　　　　　　　　感受、分析，观看　　　　　　　　　　　　　　　　二、课 　　　　题 　　　　展 　　　　开　　　　　　　　出示各种帆船的图片：帆船有几部分组成？（船身、帆）　　　　　　　　　　　　小组讨论：准备设计怎样的船身，怎样的帆？可以画出草图。 准备用什么材料来制作？ 　　　　　　　　　　通过学生的自主体验与观察培养学生的发现与归纳问题的能力。　　　　　　　　　　　　三、作　　　　品　　　　分　　　　析　　　　　　　　借助教材中的图片及学生作品，开阔学生的创作思路。总结：用料、色彩、装饰。　　　　　　　　　　　　l、欣赏美术品。　　　　2、讨论其他表现点的方法和材料。　　　　　　　　充分运用直观的视觉形象，提高学生的感悟能力；培养学生的创新思维。　　　　　　　　　　　　四、学　　　　生　　　　练　　　　习　　　　　　　　　　　　用自己带的不同的材料制作一条小帆船。要富有想象力地表现风帆的的美。 　　　　（结合学生的实际创作情况适当增加学习活动的内容和难度）　　　　　　　　各自、小组合作创作　　　　用彩泥捏，彩纸剪，用纸盒组合或用彩笔画。　　　　　　　　　　　　培养学生掌握自主学习的方法、利用各种工具材料进行美术造型的能力。　　　　　　　　　　　　五、学生作品评价与教师总结。　　　　　　　　从教学目标、学生掌握知识技能等方面作综合评价。 评价活动还穿插在学生的创作过程中，以激发学生的表现热情。　　　　　　　　采用自评、互评相结合的方式，交流创作感受，评价作业效果。　　　　　　　　培养学生对美术作品的评价与欣赏感悟能力。