试论现代化教育手段在幼儿园教学活动中运用-2019年教育文档.docVIP

试论现代化教育手段在幼儿园教学活动中运用 　　引言：当今时代，科学技术发展日新月异，科技已然是强国利器。“少年强则国强”，教育是强国之本。作为教育事业的先锋队，幼儿园教育更应当运用现代化教育手段，让孩子们在现代化的环境中成长。现代化教育手段，能够呈现更加生动丰富的教育资源，激发孩子们的认知兴趣，让他们有更丰富的体验，从而让孩子们认识更广阔的世界。但万事皆有其两面性，如何正确地在幼儿园教学活动中运用现代化教育手段是值得我们去探索研究的。 　　一、运用情况 　　在课堂教育中，运用的现代化教育手段比比皆是。比如计算机、幕布、投影仪、电子白板、短焦投影以及各种教育App。其中计算机和投影设备一般学校的标准配置，能够实现基本的多媒体教学，方便教师操作，但投影的效果受阳光、灯光等影响，影响学生观看学习。电子白板尚未普及，操作起来极为方便，直接在白板上操作。短焦投影有效得避免了光线对眼睛的伤害。教材的电子化趋势已经无法阻挡，趣味性的软件寓教于乐，充分调动了学生们的学习热情，大大加强了课堂教育的可拓展性。现代化教育手段已经悄然进入了课堂中，幼儿园教学活动应当与时俱进，积极将现代化教育手段运用起来，将教学内容生动形象地展示出来。 　　二、运用的必要性 　　21世纪是互联网和计算机飞速发展应用的时代，多媒体技术以其丰富的表现力走进了教学课堂中，改变着我们的教学、学习方式。运用现代化教育手段是进行有效的幼儿园教学活动的基础，正确恰当的运用是十分必要的，其必要性表现在多个方面。 　　首先，我们的教育要面向现代化，现代化教育从娃娃抓起。现代化是教育理念的现代化，也是教育手段的现代化。让幼儿们从小置身于现代化的环境中能够培养他们在这方面的意识。其次，现代化教育手段能够打破时间和空间的限制，向孩子们展示丰富多彩的教学内容，更加直观。以《幼儿园建构式课程》为例，在进行《动物在哪里》的教学时，可以使用多媒体设备播放一些关于野生动物的纪录片。孩子们通过这种方式不仅能够根据外貌认识动物还能够了解这些动物的习性以及他们的栖息环境，比起传统的通过看教材上的图片来学习，大大提高了学习效率和学习的全面性。另外，通过这些现代化教育手段可以抓住孩子们的好奇心，充分调动他们的学习热情，增强教学的互动性。这个年龄阶段的孩子具有强烈的好奇心和创造力，作为幼儿教师应当学会聆听发现他们的想法，给予他们展示的舞台。以《幼儿园建构式课程》为例，在进行《红彤彤的年》的教学时，可以让孩子们以照片的形式展示自己身边的年，老师再展示全国各地不同的过年方式，让课堂上展开良好有序的互动。 　　总而言之，无论从时代的角度还是教学的需求出发，现代化教育手段已然是幼儿园进行教学活动必不可缺的手段。现代化教育手段具有先进性、丰富性、趣味性等特点，在幼儿园教学活动中运用是必要的。 　　三、运用的适应性 　　幼儿园阶段的幼儿拥有强烈的好奇心，什么东西都想要去摸一摸试一试，而现代化教育手段往往依托现代化设备，这些设备坚硬而又脆弱，可能会碰伤我们的孩子，也有可能折损于孩子的好奇心下。因此，如何能够在确保幼儿安全的前提下保证现代化教育手段的有效运用，也是我们需要考虑的。比如，目前国外普遍推广平板电脑在课堂中的使用，学生学习日趋无纸化，这种方法的确是高效环保的，但由于在幼儿园教学活动中显然是不合适的。选择合适的方式、设备，是有效利用现代化教育手段的前提。投影仪加计算机的组合几乎已经是现代课堂的标准配置，也很适合在幼儿园教学中使用。计算机设备目前多以讲台的形式存在于课堂中，这些讲台多为金属制，且使用时需要推开两侧盖板或向上掀开盖板，这无疑是一种安全隐患。因此，幼儿园使用的设备应该充分考虑孩子的安全，必要时需要特殊定制。 　　这是一般现代化教育设备在幼儿园教学中的运用时需要考虑的问题，幼儿园教育由于其对象的特殊性，往往需要一些特殊的现代化教育手段。比如，孩子在色彩丰富、有趣的环境中更能激发他们的好奇心，更加有热情去学习，因此创设一个适合幼儿学习的场景也是十分重要的。如可以使用电子相册建立作品展示区，利用投影、话筒、各种乐器建立音乐园地，让孩子们充分解放天性，展示自我。 　　四、运用的现实问题 　　根据统计，目前的城市幼儿园教育设备较为完善，多媒体投影设备几乎普及，且园区环境很好。相比而言，农村幼儿园现代化教育手段使用情况不容乐观。因此，如何推进农村幼儿园现代化教育手段的运用是下一阶段的研究课题。 　　结束语： 　　幼儿园教育阶段是孩子接受集体教育的第一阶段，幼儿园教育一定程度上决定了幼儿对世界的认知，良好的幼儿教育是每个孩子成长的必需品。运用现代化的教育手段是良好的幼儿教育的前提，因此，在幼儿园教学中运用现代化教育手段是必要的。现代化教育手段的运用要符合这一年龄段孩子的认知，因此，现代化教育手段要