四年级下册《琥珀》教案.docxVIP

1. 认识“琥、珀”等 11 个生字 ,会写“怒、吼”等 15 个字 ,会写“怒吼、松脂”等 17 个词语。 2. 默读课文 ,提出不懂的问题 ,尝试自己解决。 3. 试着用自己的话说说琥珀的形成过程。 4.联系琥珀形成的过程 ,说说课文中一些推测的依据是什么。 - 第一课时  - 一、激发兴趣  , 导入新课。 1.这节课  ,老师给大家带来了一些小礼物。  (课件出示琥珀图片  ) 2.你们知道这是什么吗 ?(课件出示 :琥珀是古代松柏树脂的化石 ,透明或半透明 ,常常包裹有植物碎 屑和各种小动物。 在蜜汁般的色泽内 ,常常能发现一只苍蝇 ,或者一个小小的甲虫 ,一丝一缕 ,清晰可 见。琥珀 ,以其浑然天成的古朴庄重之美 ,温润中透出的典雅之气 ,深受人们的喜爱 ,被誉为 “蕴藏古 史之宝”。琥珀可用来做装饰品  ,如首饰  ,还可入药。  ) 3.( 出示琥珀图片  )大家来看这块琥珀  ,谁能说说它的样子  ?(透明 ,里面有一只苍蝇和一只蜘蛛  ,在它 们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。  ) 那这块琥珀是怎样形成的呢  ?这节课我们就通过《琥珀》这篇课文来了解一下。  (板书课题  ) 二、初读课文 , 检查预习。 1.作者简介。 柏吉尔 :德国科学家、科普作家。作品集有《乌拉·波拉故事集》《活动》《爱的代价》。而著名 的《琥