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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 强化集体家访推动教育公平 近年来，为构建学校教育、家庭教育和社区教育有机结合的平台，推进学校教育教学向更高层次拓展，南宁市第十四中学确立了“家庭是基础，学校是主体，社区是依托”的大德育观，实现了学校、家庭、社区“一体化”的教育。经过9年的不懈努力，南宁市第十四中学努力探索出了一条独具特色的德育创新之路——“集体家访”系列活动。 一、积极开发社区资源，形成校内外教育合力 2020年，南宁市第十四中学积极响应南宁市教育局“政府为教师办实事，教师为社会献爱心”的号召，针对校园周边社区、居委会、村委会、政府部门和一些具有社会影响力的企业单位在十四中就读的学生多而集中的特点，首创集体家访制。全校教职员工全员参与，由学校领导、班主任和任课教师组成集体家访小组，到社区和单位举行座谈会，向社区、单位领导和家长介绍班级、学生的基本情况；了解学生的校外活动情况等。返校后，组织家访小组成员一起总结这个区域学生家长和家庭教育的概况，并制订出相应的教育计划、步骤和方法策略，逐步落实，充分发挥出集体区域的优势。 自2020年南宁十四中在广西首创“集体家访”，开展“走进社区，走进家庭，共商教育”的主题活动以来，学校常年坚持每校区每年两次的集体家访活动，先后组织开展了六次走进琅东村集体家访活动、五次走进建政社区集体家访活动、五次走进新竹社区集体