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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈新课改下的化学教学 [摘要]新的化学课程标准倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科的自身优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生主动性和创新意识，促使学生积极主动的学习。 [关键词]高中化学 新课改 探究学习 化学新课标要求教师在化学教学中进行探究性学习的指导和对探究性学习的实践和研究，这是课程改革的要求，更是时代的要求。所谓“探究性学习”就是学生在教师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，从自身生活和社会中，选择和确定研究主题，以类似于科学研究的方法，独立自主地开展研究，主动地获取和应用知识，解决问题，从而培养学生创新精神和创新能力的一种学习方式。“义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生的学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学科学探究的能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能，引导学生认识化学在促进人类发展和提高人类生活质量的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代生活的能力。”根据这一教育目标，我认为在初中化学教学中开展探究性教学要掌握以下原则。 一、开展探究性教学要适合中学生的心理特征 中学生正处于青春期，是个体的生理、心理发展的一个高峰期，是从少年到青年的一个过渡时期，这一时期的青少年具有半