小学语文_《生命生命》教学课件设计(精选4).ppt

* * 17 生命 生命 默读第二自然段，用“ ”画出你感受最深的句子。从这个句子中你感受到了什么？从哪些词语感受出来的，将这些词用“ ”画出来。 导学文段 深入研读 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 导学文段 深入研读 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 导学文段 深入研读 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 导学文段 深入研读 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。 导学文段 深入研读 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。 导学文段 深入研读 但他挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 导学文段 深入研读 但他挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 导学文段 深入研读 17 生命 生命 导学文段 深入研读 （1）找出你感触最深的句子。 （2）抓住句中的关键词，来交流你的感受，并用朗读表现出来。 （3）通过事例交流对生命的认识。 找 品 想 总结学法 尝试自学 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 交流讨论 点拨指导 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 交流讨论 点拨指导 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 交流讨论 点拨指导 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。 交流讨论 点拨指导 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。 交流讨论 点拨指导 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。 交流讨论 点拨指导 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 交流讨论 点拨指导 17 生命 生命 交流讨论 点拨指导 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 交流讨论 点拨指导 12岁时 “类风湿性关节炎” 手不能抬，腿不能行。 头不能转，肩不能举。 疼痛难忍，无药可治。 交流讨论 点拨指导 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。 交流讨论 点拨指导 3月6日 今天，我又做了一次手术。我的病情一直在恶化，我感到整个身体好像已经不听我的使唤了，我还能活下去吗？ 3月27日 医生查房时，和我聊了几句，但我的头已经无法转动，甚至不能微笑。我看起来像个废人一样，手也抬不起来了，以后的日子真是无法想象。 4月21日 护士小姐说，今天的天气很好，我的心情也好起来了，阳光依然明媚，生活还要继续。我不是还活着吗？这已经是奇迹了，我还有什么不满意的呢？ 5月9日 我用听诊器静听自己的心跳，突然觉得我的心跳也是很强烈的，难道我的日子就要这样毫无意义地渡过吗？我要打起精神，做点事情。 9月18日 我终于在病床上写完了一本书，虽然我的手指有些抽搐，但我的心情愉快极了！因为，我还是个有用的人，我的人生同样可以光彩夺目。 交流讨论 点拨指导 * *