青春随想 主题班会设计.doc

青春随想 主题班会设计 一、班会目的： 通过本次主题班会，多侧面了解青春，进一步感受青春的活力、青春的朝气、青春的奋斗，使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操。同时，让学生们能更清楚地理解自己，珍惜青春年华，创造精彩而无悔的人生；并且在整个班会活动中培养其主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 二、班会对象： 九年级六班 三、班会前准备： 1、师生共同搜集整理相关青春的资料，并分类整理。 2、制作主题班会课件。 四、班会程序： 1.开场白 青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际；青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。有了青春，人们才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”、“少壮不努力，老大徒伤悲”这样感叹韶华易逝，青春难再的千古良训。青春是文人墨客笔下最为活跃的字眼，她为人类的文明史上增添了精彩而永恒的一章。 请欣赏《我相信》，一起来感受青春的活力。 2.你是怎样理解“青春”这个词的？学生回答，教师点拨。 （出示幻灯片并播放音乐） 青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉（cháng yáng）；青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。 在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金；青春的魅力，让枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；这才是青春的快乐，青春的本份！ 我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇着，久久不肯离去。 3.赞美青春 （1）学生朗读《青春万岁》。（出示幻灯片并播放音乐） 男领：不要问我，青春是什么？ 女合：青春是草长莺飞的江南美景，是杨柳枝头上一抹跳跃的新绿， 是牛背上牧童一曲清脆的笛音。 女领：不要问我，青春是什么？ 男合：青春是冰封千里的北国风光，是腊梅报春时的嫣然一笑， 是大漠里死而不倒、倒而不朽的千年胡杨。 女合：青春是可爱的小百灵在树丫上，跳啊，跳啊，跳啊… 男合：青春是美丽的小姑娘在草地上，跑啊，跑啊，跑啊… 女合：青春是晶莹的小雪花追逐狂风，飞啊，飞啊，飞啊… 合：青春是一首歌——慷慨激昂、催人奋进； 青春是一条河——奔腾咆哮、永不停歇。 男合：青春是东方黎明喷薄而出的朝阳——美得壮观、美得妖娆； 女合：青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞——美得成熟、美得绚烂。 男领：桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声是青春 男合：老骥伏枥，志在千里是青春 女领：朝气蓬勃、斗志昂扬、无怨无悔是青春 女合：老当益壮、雄心不已是青春 男合：青春不是年轻人的专利，青春不是老年人的以前； 女合：青春不是苦涩、张扬、疯狂，青春不是幼稚、无知、狭隘； 合：青春是热情后的冷静，青春是成功后的淡然。 男合：青春是一种对待生活积极乐观的心态 青春是一种不畏艰险自我鞭策的精神 男领：拥有青春的人将拥有生命的支点， 女领：拥有青春的人将拥有幸福的资本。 女领：年轻的朋友，请记住， 在青春的路上难免会摔跤，其间的痛苦悲伤将接踵而来， 那么请用你的点燃信心的火把， 用你的生命，唱响青春的赞歌 。 男领：年老的朋友，请记住， 在暮年的日子里并不孤独，你要看到前方的路还很漫长， 只要心中怀揣希望，青春将为你驻足， 积聚生命的力量，未来充满阳光 。 女合：青春是登上万里长城俯瞰江山壮景， 豪情地说——年轻真好！ 男合：青春是再次踏上探寻人生奥秘的征程， 欣慰地说——我还年轻 ！ 女合：青春是立于泰山之巅胸怀天下,振臂一呼——青春万岁 ！ 男合：青春是站于风口浪尖变幻,仰天高呼——青春万岁! 合：青春万岁，活出年轻人的沉稳、大气； 青春万岁，活出老年人的年轻、康健； 青春万岁，万岁青春！ （2）青春的祝福——请你用含有“青春”的话语，表达对同学、朋友的激励或者祝福，能够用名人名言，也能够自己造句。 例如： I.×××，在你沮丧失落的时，我想对你说：“……” II.×××，在这将要离别的时候，我想对你说：“……” III.今天是你的生日，×××，我想对你说：“……” …… 4.吟咏青春——小组合作，创作关于青春的小诗。 要求：每个小组（4-6人）根据所给的第一句，每个成员一人一句，合作创作出一首美丽的小诗。 青春是一首歌 青春是一串风铃 青春是一个美梦 青春是一本书 青春是一首诗 青春是一条河 青春是一道彩虹 青春是一支笔 5. 青春宣言（全体起立，举起右手，握住拳头，） 向着青春，我们郑重承诺： 我们将把自己的每一滴汗