山东省滨州市邹平实验中学初中七年级生物《生物学的研究方法》名师精选教案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课 题 生物学的研究方法 日 期 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 1、知识目标：分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致 过程和研究方法。 2、能力目标：能从观察的现象中发现问题，设计一些简单实验，逐步 学 习 养成独立学习的习惯。 目 标 3、情感、态度、价值观目标：理解科学家的工作方法和思维方法，体 感 会科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍、勇于探索的科学精神；明 知 确“控制实验变量，设计对照试验”是实验成功的关键，并使学生有 目 兴趣参与课堂探究活动，愿与同伴合作。 标 教学重点：巴斯德实验的分析与讨论，科学探究的一般过程。 教学难点： 重 点 1、 从“巴斯德实验”过程中，概括出科学探究的大致过程； 难 点 2、 从已知科学知识与所发现问题的冲突中，筛选出有研究价值的 问题。 时间 教师活动与 预计 复备标注 学生活动 安排 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 复习旧 1、 生物的基本特征是什么？ 知 2、 月季开花结果、老鼠见了猫逃跑 、 预习反 柳树由小到大分别体现了生物的那 8 馈 些基本特征？ 启 教师出示实物：这盆吊兰送给你的话， 动 你准备怎么养它呢？ 课 学生回答，教师小结：养花养鱼