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- 2020-12-25 发布于山东
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高二物理 选修 3-4 导学案 NO; 编制人:刘丰举 班级 姓名 学习小组 _ __ 评价 时间: 2013/1/16
第五章 光的波动性
【学习目标 】
1、在复习机械波干涉的基础上使学生了解产生光的干涉的条件和杨氏实验的设计原理。
2、通过干涉实验使学生认识光的干涉现象和干涉条纹的特征
3、使学生掌握在双缝干涉实验中产生亮条纹和暗条纹的原因及条件。
4、激情投入,学生通过自主实验探究,小组合作学习探究掌握光的干涉条件,推理在双缝干涉实验中形成
亮条纹和暗条纹的原因及产生亮暗条纹的条件。
【学习目标解读 】
对双缝干涉图样中亮条纹和暗条纹产生原因的正确理解 , 如何用波动说来说明明暗相间的干涉条纹,在时间上是
稳定的,空间上存在着加强区和减弱区并且互相间隔,如何理解“加强”和“减弱” .推理在双缝干涉实验中形
成亮条纹和暗条纹的原因及产生亮暗条纹的条件。
【教学重点】 光发生干涉的条件及干涉现象的本质
【教学难点】 1、亮纹(或暗纹)位置的确定
、亮纹(或暗纹)间距公式的推导
、薄膜干涉产生的原因
【课前预习案】
【使用说明】
1、同学们要先通读教材,然后依据课前预习案再研究教材;通过梳理了解产生光的干涉的条件和杨氏实验
的设计原理, 通过干涉实验认识光的干涉现象和干涉条纹的特征, 掌握在双缝干涉实验中产生亮条纹和暗条纹的原因及条件。 2、勾划课本并写上提示语.标注序号;完成学
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