《人人都有潜能》心理健康教育说课稿.pdfVIP

《人人都有潜能》 心理健康教育说课稿 老师们：大家好！今天我说课的题目是《人人都有潜能》 ，我将从教材、教法、学情学法指 导、教学过程、板书设计等五个方面进行说课。 一 说教材 本课题来自叶一舵教授主编的 《中学生心理健康》 高中一年级第四单元 《开发 认知潜能》，这一单元的教学内容由浅入深，使学生从了解人人都有潜能，学会挖掘自己的 潜能逐步引导到挖掘记忆、 思维和创造潜能。 本课程的设计意图明确指向高中学生正处在各 种认知能力发展的关键阶段， 对于学会善于挖掘自己的潜能， 激发学生开发自己潜能的积极 性具有非常重要的作用。以及为继续开发学生记忆力、思维力和创造力的潜能打下基础。 （本课程的教学目标我会三个方面来阐述， 首先是知识目标， 其次是能力目标， 最后是情感、 态度、价值观目标。知识目标主要有几个方面。 ） 教学目标： 知识目标： 让学生明白每个人都有潜能，人的潜能是非常大的。