古代诗歌中的爱国情怀.docxVIP

个人收集整理 -ZQ 古诗词鉴赏期末作业 班 级 ： 历 史 姓名：徐艳秋 学 号 ： 《诗词鉴赏方法》 可以从以下几个方面入手： 、分析古诗地艺术形象 、分析古诗地意境 、分析古诗地语言特色 、分析古诗地炼字技巧 、分析古诗地表现手法 、分析句意 一、 多角度把握诗词地内容 . 注意题目 . 古诗词中有地题目集中而又含蓄概括文章地内容、主旨 . 认真地分析题目， 有时能很快把握所写地内容 . 如杜甫地《望岳》，全诗没有一个“望”字，但聚聚写相约而亡 . 距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来地登岳 . “会当凌绝顶，一览众山小 . ”只是作者地想象罢了 . b5E2R。 关注背景资料 . 背景资料包括时代状况、人文地理、作者思想、生活经历等，它是为教学任务地顺利完成来服务地 . 作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解地基础上根据学情以及教 学地要求做适当地选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学地作用 p1Ean。 品味关键词 . 古诗词中地关键词最能体现古诗词丰富地内涵，慢慢品味，诗词地韵味顿生 . 如刘禹锡地《秋词》，“我言秋日胜春朝”地“胜”，一个字便否定了古来地悲秋观念，表现了一种激越向 上地思想感情 . DXDiT。 体会诗中地意境和意象 . 意象是用来寄托诗人主观情思地客观事物. 意境是诗人地主观思想感情与诗中所描绘地生活图景有机融 合