小学-语文-人教部编版(2019)-三年级下册-9古诗三首《九月九日忆山东兄弟》.docVIP

林州市第一实验小学教案 林州市第一实验小学教案 PAGE PAGE PAGE 4 优质资料欢迎下载 授课题目：9《九月九日忆山东兄弟》 主备人; 侯利青 第（ 3 ）课时 教学目标： 1.认识本课2个生字，会写4个生字。 2.有感情地朗读、背诵诗句；学习借助注释理解诗意。能学懂一组思念亲友类古诗，提高阅读、理解古诗的能力。 3.通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情，培养学生学习古诗的兴趣。 教学重点：理解诗句意思，背诵古诗。 教学难点：在理解诗句意思的基础上感受诗句中所表达的诗人的思想感情。 教学准备：课件 课时安排：一课时 教 学 流 程 二次备课 一、激情导入 1、出示余光中的《乡愁》 同学们都读过余光中爷爷的乡愁吗？今天我们一起再来朗诵一次。 2、配乐朗诵。老师读一三节，学生读二四节。在余光中爷爷眼中乡愁是一张小小小的邮票，是一湾浅浅的海峡，在你们眼中，乡愁是什么呢？今天我们就一起走进古诗《九月九日忆山东兄弟》，一起感受诗人王维的乡愁。板书诗题。 二、解诗题 1、读诗题，从诗题中你知道了什么？ 2、课件：农历九月九日是我们中华民族的传统节日重阳节。在我国古代人的思想中，“六”为阴数，“九”为阳数，九月初九正好两个阳数相重，所以人们把它叫做“重阳”，也叫做“重九”。重阳节是一个很重要