11《画杨桃》练习题.docxVIP

一、看拼音写词语。 sh (  ěn sh ) (  ì  b )  àn sh ( )  ǎng (  sh  )  úxi (  h )  éy  án yu  ès  è  d  īng zh ǔ qi (  áp )  ái (  k )  ào bi ( )  ān (  zh )  (  ǔn qu )  è  ji  ǎng t  ái  sh  én q íng  y án s ù (  ) ji (  ǎo d ) (  ù xi )  (  āng s )  ì  ji  ào hu  ì 二、给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。 （ ） （  ）  （  ） 兑  申  每 （  ）  （  ）  （  ） 三、写近义词。 准确 ——（  ） 教诲 ——（  ） 叮嘱 ——（  ） 四、写反义词。 相信 ——（  ） 开始 ——（  ） 熟悉 ——（  ） 五、选词填空。 严厉  严肃 1 、老师的神情变得（ 2 、妈妈得知我撒谎后，（  ）了，说：“你想一想，这样做对吗？” ）地批评了我。 六、按要求改写句子。 1 、老师把两个杨桃摆在讲桌上。 （改为“被”字句） 2 、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候 ，不要忙着发笑。（用带点的词写 ． ．．． 句子） 六、按课文内容填空并答题。 提起杨桃，大家都很（ ）。但是，看的（ ）不同，杨桃的样子 也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别人把杨桃画 成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们（ ） 相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。 、根据课文内容把这段话补充完整。 2 、这段话是 说的，他说这段话时语气应该是（高兴 严肃 沉重） 的。（用“√”表示） 3 、读了这段话，我明白了： （ ） A、无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。 B、作为学生，应该好好听老师的话。 七、阅读。 盲人摸象 很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让几个盲人摸一摸，然后说象的样子。他们认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮流着讲。 一个盲人说：“大象长得像一根长长的大萝卜。 ”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道： “不对！不对！它长得像一根大柱子！ ” 其余的几个盲人不约而同地笑起来。国王说： “你们笑什么？说说看。 ”一个又高 又大的盲人说：“照我看，大象就像一堵墙。 ”最后一个盲人摇着头说： “不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。 ” “你说得不对！” “你说得也不对！” 几个盲人争论不休。国王哈哈大笑，说： “ ” 、在括号里填上恰当的量词。 一（ ）墙 一（ ）盲人 一（ ）柱子 一（ ）簸箕 2 、读了这个故事，我积累的四字词语有： 、 、 、 。 、联系上文，想一想国王会说些什么呢？把他说的话填在文中的横线上。