浅谈信息技术与中学化学课程整合.docxVIP

浅谈信息技术与中学化学课程整合 以计算机技术为核心的信息技术是当前影响最广泛的科学技术之一，世界各国都在加大信息技术教 育的发展力度，信息技术与其他学科的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力，传统的教和 学的模式正在酝酿重大的突破， 教育面临着有史以来最为深刻的变革。 信息技术教育将对现存的教育思想、 观念、模式、内容和方法产生深刻影响。 一、信息技术与学科课程整合的必要性 当前深化学科教学改革的关键在于，如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性， 使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受器和 知识灌输的对象；教师则应成为课堂教学的组织者、指导者。 要实现上述教改目标就决然离不开信息技术与各学科课程的整合，这是因为 ①信息技术是影响最大、最广泛，涉及教育因素最多的技术。当前许多文章所提出的整合观基本都 集中在方法论的范畴内，而在探索信息技术下新的教育模式、研究新的教学组织形式等方面还缺乏必要的 研究。信息技术对教育的影响不同于电视等教学媒体对教育的影响，信息技术对教育的影响是多层面的影 响。它不仅是理论、方法，更重要的是内容。信息技术与课程整合与学科的课程的性质有关，针对不同的 学科将有不同深度与广度的整合。 ②信息技术是教学手段，是学习工具。在信息技术作为教学手段，作为学习工具基础上讨论信 息技术与课程整