高二【数学（人教A版）】一元函数的导数及应用小结（2）-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 高二 学期 下 课题 一元函数的导数及应用小结(2) 教科书 书名： 《数学》选择性必修第二册 出版社： 人民教育 出版日期：2020年 5 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： （1）会用导数研究简单函数的单调性； （2）会用导数求函数的极值、最大（小）值； （3）了解用导数求函数的零点、解决不等式证明等问题． 教学重点：导数的应用. 教学难点：导数的应用. 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 题型梳理 方法讲解 题型方法梳理 题型方法梳理 知识剖析 通过前一节课全章的知识回顾，加深了我们对导数概念的理解，熟悉了导数的运算法则及相关公式，并巩固了用导数方法研究函数的单调性、极值最值等问题。那么，你能用简练的语言回答：导数是什么？ 导数是微积分的核心内容，是现代数学的基本概念，而微积分是科学发展过程的需要而产生的。 导数是瞬时变化率的数学表达，它所描述的是一个局部变化情况。 从导数的应用价值来看，导数是研究函数性质的有力工具，是一种运用极限思想的运算。 例.给定函数 1.求曲线y=f(x)在(2,f(2))处的切线方程； 2.求函数y=f(x)的单调区间； 3.求函数y=f(x)在上的最值； 4.求证： 5.判断函数的零点个数 问题