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大班音乐游戏：洗刷刷
活动目标：
1．熟悉乐曲的旋律和结构，积极参与音乐游戏《洗刷刷》。
2．能根据教师的指令，灵活、多变地表现，较好地遵守游戏规则。
3．体验游戏欢快地情趣、享受与伙伴合作游戏带来的快乐。并且懂得保护牙齿的正确方法。
活动准备：
1．游戏音乐。
2．自制大牙刷一把。
3．15名幼儿围坐成半圆。
活动过程：
（一）教师和幼儿一起表演小牙虫打洞。
1、昨天晚上老师一夜没睡好，牙疼得厉害。你们知道我为什么牙疼吗？原来呀牙齿里长了许许多多的牙虫，它们呀在我的牙齿里面盖房子。小牙虫怎样盖房子的？又是怎样打洞的？听音乐师幼一起练习。
2、教师总结，然后跟着音乐学小虫子用手打洞洞练习两遍。
3、用手、用脚打洞洞。
我们发现用手打洞洞打得不够大，不够深，怎样才能把洞洞打得又大又深呢？我们就用脚来打洞洞吧。随音乐练习两遍。
4、从不同的方位打洞洞。
我们改的房子打的洞洞太少了，怎么样使我们打的洞洞
更多？我们就从前面、后面、左边、右边、上面、下面打出更多的洞洞好吗？随音乐练习。
（二）教师引导幼儿学习小牙虫跳舞。
1、打了这么多的洞洞，小牙虫高兴地在自己的房子里跳起了舞。教师示范
2、小朋友跟音乐一起跳起来
3、创编高兴的动作。虫妈妈高兴地时候会摇手、扭屁股，你们高兴地时候会做什么动作？邀请2、3歌小朋友创编表演。
4、小朋友集体随音乐表现，根据自己的意愿各自发挥。
（三）与大牙刷一起游戏。
1、出现牙刷超人。
小牙虫高兴完了之后，接下来会发生什么事呢？哈哈我是超级大牙刷，我要用我的冰人牙膏把你们全部冻住。哈哈！
2、引导孩子学习游戏方法。
牙刷在这边，我们往那边逃，我们要向着牙刷相反的方向逃。
3、播放洗刷刷的音乐与牙刷一起游戏。
发现游戏中存在的问题。你们在游戏中发生了什么事情（有人摔倒了）为什么？（太挤了）那怎么办？我们游戏时发出很大的声音会怎么样？（被牙刷发现），那我们应该怎样？（不要发出声音）。反复练习。
（四）完整练习游戏
1、集体练习 打洞——盖房子——跳舞——牙刷来了。
提问：你们知道牙刷是在什么时候出来的？牙刷什么时候换方向？
2、请个别幼儿当大牙刷表演游戏。
3、集体练习。
4、教师总结
我们的牙齿怎样才不会蛀呢？在日常的生活中我们要注意保护好我们的牙齿。
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