八年级数学下册第10章一次函数10.6一次函数的应用教案(新版)青岛版.docxVIP

10.6 一次函数的应用 【学习目标】 1. 体会应用一次函数的知识解决有关的实际问题的作用， 增强应用函数知识解决实际问题的意识； 感知不等式 、函数 、方程的不同作用与内在联系，培养分析问题、解决问题的能力。【学习重难点】 感知不等式 、函数 、方程的不同作用与内在联系，培养分析问题、解决问题的能力。 【学习过程】 一、学习新知 与同学交流下列问题： 1. 若直线 y=kx+6 与两坐标轴所围成的三角形面积是 24，求常数 k 的值是多少。 2. 小明同学骑自行车去郊外春游，下图表示他离家的距离 y（千米）与所用的时间 x（时） 之间关系的函数图象． 1）根据图象回答：小明到达离家最远的地方需几小时？此时离家多远？ 2）求小明出发两个半小时离家多远？ （3）求小明出发多长时间距家 12 千米． 某市推出电脑上网包月制，每月收费y（元）与上网时间 x（时）的函数关系如图： 1）当 x 30 时，求 y 与 x 之间的函数关系式； 2）若小李 4 月份上网 20 小时，则他应付多少元的上网费用？若小李 5 月份上网费用为 75 元，则他在该月的上网时间是多少？ y（元） 90 60 30 40 x （小时） 三、合作交流 问题一：已知一次函数的图象经过点 A（2， 2）和点 B（－ 2，－ 4） 1）求 AB的函数表达式； 2）求图象与 x 轴、 y 轴的交点坐标 C、 D，并求出直线 AB与坐标轴所围成的面积； 3）如果点 M（ a， 1 ）和 N（－ 4， b）在直线 AB上，求 a， b 的值。 2 问题二：大拇指与小拇指尽量张开时，两指尖的距离称为指距。某研究表明，一般人的身高 h 时指距 d 的一次函数，下表中是测得的指距与身高的一组数据： 指距 d/cm 20 21 22 23 身高 h/cm 160 169 178 187 1）求出 h 与 d 之间的函数关系式 2）若某人身高为 196cm，则一般情况下他的指距应为多少？ 问题三： 李晖到“宁泉牌”服装专卖店做社会调查． 了解到商店为了激励营业员的工作 积极性，实行“月总收入＝基本工资＋计件奖金”的方法，并获得如下信息： 营业员 小俐 小花 月销售件数 / 件 200 150 月总收入 / 元 1400 1250 假设月销售件数为 x 件，月总收入为 y 元，销售 1 件奖励 a 元，营业员的月基本工资 为 b 元 . 1）求 a， b 的值； 2）若营业员小俐某月总收入不低于1800 元，则小俐当月至少要卖服装多少件？ 四、课堂小结： 这节课你有什么收获？ 【当堂检测】 1. 兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑 9 m，然后自己才开始跑，已知弟弟每秒跑 3 m，哥哥每秒跑 4 m，列出函数关系式，画出函数图象，观察图象回答下列问题： 1）当 _________时，弟弟跑在哥哥前面； 2）当 ________时，哥哥跑在弟弟前面； 3） ________先跑过 20m， _______先跑过 100m; 4）你是怎样求解的？与同伴交流 2. 商场某种毛笔每支的售价为  25 元，书法练习本每本的售价为  5 元．该商场为了促销， 制定了两种优惠办法： 甲：买一枝毛笔赠送一本书法练习本； 乙：按购买金额打九折付款． 学校书法兴趣小组欲购买 10 支这种毛笔，  x(x  1) 本书法练习本． （ 1）分别写出每种优惠办法实际付款的金额  y甲 （元）、  y乙 （本）之间的函数表达式； （ 2）当购买同样多的书法练习本时，按哪种优惠办法更省钱？ 3． 某种铂金饰品在甲、乙两个商店销售．甲店的标价为 优惠． 乙店的标价为 530 元／克， 但若买的铂金饰品质量超过 售．  477 元／克，按标价出售，不 3 克，则超出部分可打八折出 ⑴ 分别写出到甲、乙商店购买该种铂金饰品所需费用  y  （元）和质量  x （克）之间的 函数关系式； ⑵ 李阿姨要买一条质量不少于 4 克且不超过 合算？ 【课后巩固】 1. 直线 y=kx+b 经过第一、二、四象限，则直线  10 克的此种铂金饰品， 到哪个商店购买最 y= －bx+k 不经过第 ____象限． 已知等腰三角形的周长为20, 写出底边长 y 关于腰长 x 的函数表达式 (x 为自变量 ), 并写出自变量取值范围 , 画出函数图象 . 3. 已知 A(8,0) 及在第一象限的动点 P(x,y), 且 x+y=10, 设△ OPA的面积为 S. 求 S 关于 x 的函数表达式 ; 求 x 的取值范围 ; 求当 S=12 时 P 点的坐标 ; 。 4. 某果品公司欲请汽车运输公司或火车货运站将  60 吨水果从  A 地运到  B 地。已知汽车