301学会扫地教案.docVIP

学会扫地 晋江市自定义小学 三年级 曾燕婷 【教学目标】 1.知识与技能：引导学生学习扫地的基本方法。 2.过程与方法：讲解—示范—尝试—谈话 3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、讲究卫生的好习惯。 【教学重点难点】扫地的基本方法。 【教学准备】扫帚、簸箕。 【课时安排】1课时 【教学过程】 引入课题 1.“要使学习环境干净、舒适，必须保持教室整洁;要使教室整洁，就要经常进行打扫。所以我们一定要学会扫地。” 出示课题:扫地 2.关于扫地名言： 学会做事从学会扫地开始 天下之事，必作于细” “一屋之不扫何以扫天下” 3.关于扫地故事： 东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。 看了这个故事，你想说什么？ 二、新授 (一)教学生认识扫帚和簸箕 “在学习扫地前，我们先认识一下扫地使用的工具”。 1.出示扫帚:“这叫什么?”出示板书:“扫帚”。教师指扫帚的上半部，问:“这里叫什么名称?”出示板书:扫帚柄(把)。 2.出示簸箕:“这叫什么? ”出示板书:“簸箕”。再认识簸箕以及簸箕的两边。 (二)指导学生学习扫地 “我先请一个同学来扫地，大家看他扫得好不好”。 “很好，能扫地了，但是方法不大