教师教育实践教学体系的构建与实施.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 教师教育实践教学体系的构建与实施 杜春光 李艳玲 摘 要：北京师范大学系统设计教师教育实践教学体系，坚持将课程学习与教学能力实训有机结合，构建了三个层次的教师教育实践教学体系，配合不断深化的实践活动，激发师范生的从教热情，进而形成教师职业能力发展进阶，引导师范类专业人才在实践训练中体验先进的教育教学理念、内化有效的教学策略，形成过硬的教学能力。 关键词：教师教育;实践教学体系 教育教学实践是师范生培养的重要环节。为提高学生教育教学能力和综合素质，北京师范大学（以下简称学校）在师范类专业人才培养方案中，突出实践育人导向，设置教育见习、教育实习、教育研习、教学技能实训、教学实验和科研训练等实践类必修课程;在教学计划外，开展类型多样的实践活动，形成了课内与课外相结合的教师教育实践教学体系，全面提升师范生的教育教学能力、教学研究能力与实践创新能力。 构建教学能力实训体系，促进教育理念向实践教学能力转化 学校设计与实施师范类专业人才（即师范生）培养方案，使师范生课程学习与教学能力实训有机结合，构建了三个层次的教学能力实训体系： 大学一年级、大学二年级师范生开展渗透性教学观摩与教育见习。教育见习包括课堂教学观摩、案例分析讲解、小组讨论、社会实践活动等多种形式。观摩课程均为由优质中学教学团队精心打造的获