大班科学：向下落的物体.docVIP

大班科学活动：向下落的物体 活动目标： 1、对物体扔到空中会自由下落对的现象感兴趣。 2、探索、发现不同物体下落的速度有快有慢。 3、积极参与探索活动，能用自己的语言表述探索中的发现，并愿意与老师、同伴交流。 活动准备： 糖纸、正方形蜡光纸、海洋球、羽毛、沙包、塑料小玩具等。 活动过程： 探索发现所有扔到空中的物体都会落下来 （1）师：今天，老师要和小朋友玩一个扔东西的游戏，每个小朋友拿一个玩具，用力往上扔，扔好以后你发现它会怎么样？ 幼儿自由扔玩具。 （2）教师提问：小朋友在玩的时候发现了什么？ 部分幼儿讲述自己的发现。 （3）教师小结：小朋友发现这些玩具不管扔多高最后都会落下来。 探索发现不同的物体下落的速度有快有慢 （1）师：刚才小朋友是拿一个玩具扔的，现在从你们的篓子里拿出两个不同的玩具，一起往上仍一仍，扔好以后你又会发现什么呢？ 幼儿自由扔玩具。 （2）教师提问：这次玩的时候，小朋友一定又有了新的发现，谁愿意到前面来告诉大家呢？ 部分幼儿讲述自己的发现。 （3）教师小结：小朋友发现有的东西落得快，有的东西落得慢，那么为什么沙包落得快，羽毛和纸落得慢？（幼儿回答） 进一步探索发现同样的物体形状不同落下的速度也不同 （1）师：小朋友已经发现纸落下来的时候很慢，现在老师发给每个小朋友两张一样的纸，拿到纸以后，动脑筋想办法，怎样让这两张纸落下来时不一样呢？ 幼儿自己操作。 教师语言提示：要让两张纸像沙包和羽毛一样，一个很快地落下来，一个慢慢地落下来。 （2）教师提醒：你用什么办法让这两张纸落下来时不一样呢？ 幼儿讲述，并演示自己的操作。 （3）教师小结：小朋友真会动脑筋，只要把一张纸的样子变一变，变成小小的三角形、正方形，或揉成小小的纸团，它就能很快地落下来。 4、尝试用不同的方法阻挡物体，不让它很快地落地 （1）师：小朋友已经发现所有扔到空中的玩具都会落下来。现在玩具们告诉老师，它们想在空中多玩一会儿，你用什么办法不让它们马上落下来呢？ 幼儿自由探索。 （2）教师提问：你用什么办法让玩具在天空中多玩了一会儿呢？ 幼儿讲述，并演示自己的方法。 （3）教师小结：小朋友想出了各种各样的方法，让玩具们玩得可开心了。 （4）师：今天老师还为小朋友准备了球拍、扇子等，让它们帮助玩具再到天空去玩一玩，比一比谁的玩具在天空中玩的时间最长。 （5）幼儿自由玩，最后送玩具回家。 5、游戏：看谁说得对，答对者有奖励 师：老师和小朋友玩一个“看谁说的对”的游戏，比一比哪一个小朋友最动脑筋 （1）一阵风吹来，一只苹果核一片树叶同时从树上落下来，谁罗得快，为什么？ （2）小手帕落下来时很慢，怎样让它很快地落下来呢？ （3）一只气球，它想在空中多玩一会儿，你用什么办法不让它马上落下来呢？ （4）有两个橘子娃娃，一个橘子娃娃背上降落伞，一个橘子娃娃没有背降落伞，它们同时从空中落下来，谁落得慢？