人教版小学六年级语文[上册]第一单元测试题(卷).docxVIP

完美 WORD 格式 人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷 班级： 姓名： 成绩： （ 满分： 100 分 答卷时间 :60 分钟） 第一部分 基础知识积累和运用 一、读拼音，写词语。（ 8 分） sh ēｎqū y ù n c á ng j ngì mì x ī li ú （ ） （ ） （ ） （ ） qíy ì ji āxiｏǎo m à n y ó u q īｎwěｎ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（ 8 分） 邀（ ） 俏（ ） 侠（ ） 巷（ ） 遨（ ） 峭（ ） 陕（ ） 卷（ ） 冠（ ） 瀑（ ） 俯（ ） 庞（ ） 寇（ ） 爆（ ） 府（ ） 宠（ ） 三、在（）里选出正确的读音，用 “√”标出来。（ 4 分） 1 ．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn s à n），唯有你依然如旧。 2 ．它们有时几个吧，散（ sǎn s àｎ）聚在两棵大树下面。 3 ．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ h é h è hu）ò吗？ 4 ．当我们一行（ x íng h á ng）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟 恶（ ě è w ù）作剧地撒（ sās ǎ）起尿来。 5 ．我脚下长出的根须，深深扎（ z āzh ā）进泥土和岩层。 专业整理 知识分享 完美 WORD 格式 ．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎 zāzhā）过去。 四、照例把下列句子换个说法 (6 分) 例：王宁说： “我要像李永勤那样关心集体。 ” 王宁说，他要像李永勤那样关心集体。 1 ．杨小雪说： “我和爸妈明天回老家。 ” 2 ．克莱谤只是微笑着说： “我不是故意的。 ” 3 ．她爸爸认真地对我说： “我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的 工程师。 五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（ 4 分） 例： yōｕj ngì （ 幽 静 ）这片竹林里很少有人来，十分幽静。 （ 幽 径 ）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 1 ． q ī ngji é （ ） （ ） 2 ． q ī ngcu ì （ ） （ ） 六、根据课文原文填空。（ 6 分） 1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；拾一片落叶，细 数精致的（ ），我看到了它蕴含的生命的（ ），在它们走向泥土的途中， 专业整理 知识分享 完美 WORD 格式 我加入了这短暂而（ ）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆 发的（ ），听见时间的（ ）。 2．空间在我眼前扩大了，（ ）的草茎变为（ ）的森林。一只小虫， 一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！你看它虽 然迷了路，仍（ ）地前进着。它不断地（ ），终于走出一条路。我目光跟 着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们 （ ）一下，可惜我不懂它们的语言。 七、根据要求改写句子。（ 4 分） ．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 ．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ ．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 ．扩写句子（至少扩两处）：他走出来。 八、修改病句。（ 3 分在原句上修改） 经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的 黄鹤楼是我国古代四大名楼。 小丽光荣的被评为 “优秀少先队员 ”的称号。 专业整理 知识分享 完美 WORD 格式 九、下列句子分 使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（ ）里。并仿写两个不 同的句子，在后面（ ）里注明自己使用的修辞手法。（ 5 分） 1 ．走 片 林， 儿呼 我的名字，露珠与我交 眼神。 （ ） 2 ． 山中的一切，哪个不是我的朋友？ （ ） ． 种美，是一种惊 的美； 种美，是一种磅礴的美； 种美，是一种随心所 欲、不拘一格的美。 （ ） 4 ．索溪像是一个从深山中 跳而出的野孩子。 （ ） 5 ． （ ） 6 ． （ ） 十、 文 践。（ 2 分） 里， 我 常听到 多广告 ，比如： “ 材好， 才好 ”“李宁 ??一切皆有 可能 ”“好空 ，格力造 ”“欧派厨柜， 厨房快 起来 ”“我家的 子会唱歌 ??立白洗 精”??把你听到的最好的一条广告 写在下面，并 它好在哪里。 第二部分 累和运用 一、 《草虫的村落》片段，答 。（ 8 分） 草虫的村落（片段） 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑 的小 虫，披 着俏 的彩衣。 在 些粗壮的黑甲虫中 ， 它 好像南国的少女， 逗得多少虫子 足痴 望。蜥蜴面前 了一群黑甲虫， 然大物投以