小学语文_17.生命生命教学课件设计.ppt

她被挣扎求生的飞蛾所震惊， 被顽强生长的瓜苗所感动， 被自己心脏那沉稳而有规律的跳动所震撼， 于是对生命有了全新的感想： 一切全由自己决定，我必须对自己负责！ 生命就是心脏跳动的震撼！ 就是对自己负责！ 生命是什么？ 虽然 生命短暂， 但是 我们却可以让有限的生命 体现出无限的价值。 于是 我下定决心， 一定要珍惜生命， 决不让它白白流失， 使自己活得更加光彩有力。 让有限的生命体现出无限的价值。 联系生活实际谈一谈应该如何理解这句话？ 杏林子 一颗貌不惊人的种子,却往往隐藏着一个花季的灿烂 一条丑陋的毛毛虫,却蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶。 一颗貌不惊人的种子,却往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫,却蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。 杏林子 杏林子 挣扎 骚扰 动弹 无限 听诊器 跃动 欲望 糟蹋 震撼 不屈向上 茁壮成长 复习检测 自 读 要 求： 1.请大声朗读课文， 注意读准字音，读通句子。 2.思考：文章围绕“生命是什么？”写了哪几个事例？用简洁的语言概括每个事例。 品读感悟 默读“飞蛾挣扎求生”部分，运用体会句子的方法做批注并思考 作者在夜晚看到了什么？由此产生了怎样的感悟？ 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头