小学语文专题：作文训练细节描写.docxVIP

PAGE PAGE # 辅导讲义 学员姓名：年 级： 学员姓名： 年 级： 辅导科目：语文 授课日期 时间 A / B / C / D / E / F 段 主题 第 14 讲 作文训练 3- 细节描写 教学内容 1、掌握细节描写中选典型、细观察、巧修辞的写作方法 2、三（下）课内同步写人写事作文复习与拓展迁移。 （一）我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上， 我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心 翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去?? （二）她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了 一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走 到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小 心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目 标去了。 1、哪个同学写的片段，细节描写的更加仔细和深刻？ 2、观察你们班的小伙伴们，选择其中一个来描述一个关于他的细节吧。 知识梳理】 一、什么是细节描写？ 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环 节或情节的描写。 成