小学语文通用版说课稿模板5.docxVIP

尊敬的各位评委，大家好！我是语文组 号考生。（鞠躬 ） 今天我说课的题目是《 __ __ __》。（转身板书课题） 下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六 个方面进行我的说课。 一、说教材 本课是苏教版小学语文 年级下册的一篇课文，课文讲述了 (主要内容），表现了 （中心思想）。 二、说目标 年级的学生已具备基本的阅读理解能力， 但在重点词句、 写作手法的理解上还需要教师的点拨，根据语文课程标准，我将本课的教学目标定为： 1、初读课文，自学本课生字词，理解重点词句的意思。 2、正确流利有感情地朗读课文，概括文章的主要内容。 3、通过精读分析，抓住 4、学习 的写作方法。  ，体会  。 其中，重点是 ， 难点是 也是本课的核心目标。 三、说教法学法 “教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ”鉴于此，我将采用学生参与式的教学模式，利用情景教学法、质疑法、点拨法，并引导学生采用自主、合作、探究的学习方式真正做到 “把学习的主动权还给学生 ”。 四、说教学过程 真正的课堂不是聆听， 而是沉浸； 真正的好课不是知识的灌输， 而是师生生命的共同成长。为较好地完成本课教学目标， 突破重难点， 我安排以下五个环节进行教学： 环节一、创设情境，激趣导入 第斯多惠曾说过 : “教学的艺术不在于传授本领， 而在于激励、 唤醒和鼓舞。 ”上课伊始，我会出示和课