幼儿园小班区域计划区域计划（小医生、理发师） .docVIP

主题背景下的区域活动 ——小医生、理发师（小二班） 区域名称 材料提供 观察要点 指导建议 1、药片排排队（科学） 大小颜色不同的药片图片、底板、模式卡。 观察幼儿能否根据药片的大小进行排序。 比较药片的大小，根据模式卡在底板上进行排序。 2、小小医药箱（科学） 急救车、医药箱、各种医用工具。 观察幼儿能否根据医用工具的作用进行分类摆放。 第一层次：能说出医用工具的名称。 第二层次：能根据医用工具的作用进行分类摆放。 3、拼拼乐（科学） 各种医药用品和理发工具的图片拼块、模式卡。 观察幼儿是否能根据各种医药用品和理发工具的某一特征进行拼图活动。 第一层次：能根据模式卡进行拼图活动。 第二层次：能根据各种医药用品和理发工具的某一特征进行拼图活动。 4、药盒分一分（科学） 三个盘子、眼睛鼻子嘴巴的图片、各种常见药的药盒。 观察幼儿是否认识常见药。 第一层次：能初步了解并说出常见药的名称。 第二层次：能根据药的不同功效进行分类。 5、制作假发套（艺术） 制作成脸型的假发套；固体胶，各种不同材料的色纸，如玻璃纸、皱纸、手工纸； 观察幼儿是否能沿着娃娃头发根，由外一圈圈地向里撕成波浪粘贴在帽子上。 第一层次：幼儿能将提供的假发粘贴在娃娃头上。 第二层次：幼儿能沿着色纸，由外一圈圈地向里撕成波浪粘贴在帽子上。 6、发型师（艺术） 人物轮廓图若干、蜡笔、范例图。 观察幼儿能否发挥想象力设计不同的发型。 第一层次：能根据范给人物画上头发。 第二层次：能发挥想象力给人物设计不同发型。 7、美美理发店（社会） 实物理发店 观察幼儿能否在理发店里进行游戏。 第一层次：愿意在理发店里做一个理发师。 第二层次：能给小客人打扮理发。 ＊8、小药片（科学） 各种颜色的盘子若干、汉字（大、小）颜色大小不同的药片若干。 观察幼儿能否根据颜色进行分类。 第一层次：根据药片的颜色进行分类。 第二层次：根据药片的颜色和大小进行分类。 活动调整： 非主题背景下的区域活动 ——小医生、理发师（小二班） 区域名称 材料提供 观察要点 指导建议 1、跳舞毯（健康） 跳舞毯、骰子一个、音乐录音。 观察幼儿是否能正确分辨图形。 第一层次：指导幼儿能跟着音乐跳动起来。 第二层次：根据骰子上筛到的图形，跳到跳舞毯相应的位置上去。 2、好闻的气味（科学） 各种带有汉字图片的有味道的分类盒。 装有各种味道的瓶子若干。 1、观察幼儿能否说出闻到的味道。 2、观察幼儿是否能把一样的味道进行分类。 幼儿闻一闻各种瓶子里的味道。引导幼儿根据分类栏上的标记进行分类。 活动调整：