幼儿园幼小联动机制.docVIP

夏雨幼儿园幼小联动机制 拟定日期 走出去 请进来 1 第一学期的第四周 大班教师与小学一年级教师召开交流会，征询一年级新生入学的优势与不足，我园教师收集第一手我园毕业幼儿的入小学的状况资料。 2 第一学期的第八周 召开第二次幼小联动交流会，议题“老师眼中的好学生”。我园教师与小学一年级老师交流两个领域对好学生的异同观点。 3 第一学期第十二周 小学一年级的学生走进班级，与大班小朋友互动。目的在于萌发幼儿对小学生的好奇心。 4 第二学期的第三周 第一次参观小学，目的在于了解小学校舍，满足幼儿对小学的好奇心，感受小学的校园氛围，萌发相当小学生的愿望。观看小学生的升旗仪式。 观看小学生上语文和数学课，感受课堂学习的氛围。 5 第二学期第六周 第二次参观小学，观看小学生的体育、艺术活动 6 第二学期第十周 邀请小学老师观摩幼儿园大班的语言、数活动和自主活动 7 第二学期第十五周 第三次参观小学，课间十分钟，与小学生互动，进一步了解小学生的生活，解开幼儿心中的疑问。 8 第二学期第十七周 邀请，小学老师来园为小朋友上课，让幼儿感受小学老师的上课状态。