(江苏专版)2020版高考物理一轮复习课时跟踪检测(七)受力分析共点力的平衡(含解析).docVIP

课时跟踪检测（七）受力分析 共点力的平衡 对点训练：物体的受力分析 (2018 ·南京联考 ) 如图所示， 甲、乙两物体叠放在水平面上， 用水平向右的拉力 F 拉乙，甲、乙保持静止状态， 甲、乙间的接触面水平， 则乙受力的个数为  (  ) A．3 个  B．4 个 C．5 个  D ．6个 解析：选  C  对甲受力分析可知，甲仅受到自身的重力和乙的支持力，甲、乙两物体之 间没有摩擦力， 故乙受到重力、 甲对乙的压力、地面的支持力、水平向右的拉力  F 和地面向 左的摩擦力，故选  C。 2．(2019 ·泰兴模拟 ) 如图所示， A、B、 C、D是四个完全相同的木块，在图甲中，水平 力 F作用于  B 上， A、B 处于静止状态，图乙中，竖直弹簧作用于  D上， C、D处于静止状态。 关于  A、 B、 C、 D的受力情况，下列说法不正确的是  (  ) A．图甲中  A 受五个力作用，图乙中  C受三个力作用 B．图甲中墙对  A 一定有向上的摩擦力 C．图乙中墙对  C可能有摩擦力 D．图乙中  D对 C一定有向右上方的摩擦力 解析：选  C  图甲中整体受重力、墙的弹力、压力  F 和向上的摩擦力而处于静止；对  A 分析可知， A受重力、墙对  A 的弹力、  B对  A 的弹力、墙给的向上的摩擦力，根据  B 的平衡 条件，可得 A、B 间一定有摩擦力，故  A 受  5 个力；而乙中  CD整体受重力、弹力的作用即可 以平衡；故 C与墙之间没有摩擦力；则  C只受重力、  D的支持力及  D对  C的摩擦力的作用， 共受  3 个力， A、 B 正确；若图乙中墙对  C 有摩擦力，则  C一定受到向右的墙的弹力；对整 体分析可知，整体不可能平衡， C 错误；因 C有向下的运动趋势， D、C间一定有压力且有相 互的运动趋势，故 D对 C一定有向右上方的摩擦力， D 正确。 对点训练：解决平衡问题的四种常用方法 3．如图所示，用相同的弹簧测力计将同一个重物 m，分别按甲、乙、丙三种方式悬挂 起来，读数分别是 F1、F2、 F3、 F4，已知 θ ＝ 30°，则有 ( ) A． F4 最大 B ．F3＝F2 C． F2 最大 D ．F1最大 解析：选 C 由平衡条件可知： F1＝ mgtan θ ，F2cos θ ＝ mg,2F3cos θ ＝ mg，F4＝ mg， 因此可得 F ＝ 3 2 3 3 3 mg，F ＝ 3 3 1 2 3 (2017 ·全国卷Ⅱ ) 如图所示，一物块在水平拉力 F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。 若保持 F 的大小不变， 而方向与水平面成 60° 角，物块也恰好做匀速直线运动。 物块与桌面间的动摩擦因数为 ( ) 3 A．2－ 3 B. 6 3 3 C. 3 D. 2 解析：选 C 当 F 沿水平方向时， 根据物块受力情况， 有 F＝ f ，f ＝ μ N，N＝ mg，联立解得 F＝μ mg。当 F 与水平面成 60°角时， 物块受力如图所示，有 Fcos 60 °＝ f ′， f ′＝ μ N′， N′＝ mg－ Fsin 60 °， 联立得 Fcos 60 °＝ μ ( mg－ Fsin 60 3 ° ) 。解得 μ ＝ 3 ， C 正确。 5. 如图所示， 一只半径为 R的半球形碗倒扣在水平桌面上， 处于 静止状态。一质量为 的蚂蚁 ( 未画出 ) 在离桌面高度为 4 时恰能停 m 5R 在碗上，则蚂蚁受到的最大静摩擦力大小为 () A． 0.6 mg B ． 0.8 mg C． 0.4 mg D ． 0.75 mg 解析：选 A 蚂蚁受重力、支持力和最大静摩擦力，受力分析如图所示： 4 根据平衡条件有 F ＝ mgsin θ ，而 cos 5R θ ＝ R＝ 0.8 ， m 所以m＝0.6 ，故 A 正确， B、 C、 D错误。 F mg 6. 如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体 A、B，A 悬挂起来， B穿 在一根竖直杆上， 两物体均保持静止。 不计绳与滑轮、 B 与竖直杆间的摩 擦。已知绳与竖直杆间的夹角为  θ ，则物体  A、 B的质量之比  mA∶ mB等于 (  ) A． cos  θ ∶ 1  B ． 1∶ cos  θ C． tan  θ ∶ 1  D ． 1∶ sin  θ 解析：选  B  物体  A 处于静止状态，绳子上的弹力大小等于物体  A的重力。再分析物体 B的受力，物体  B 受重力、绳子拉力、竖直杆对它水平向右的弹力，根据正交分解法，在竖 直方向有  mAgcos  θ ＝ mBg，则两物体的质量之比为