《秋天的树叶》教学设计与实录.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 双师课堂： 《秋天的树叶》教学设计与实录 金华市环城二小 方敏 温旭珍 教学设计： 教学目标： 1．比较眼“看”、心“看”所得的信息，感受客观叙述和主观描述的不同。 2．比较“直白”“生动”两种语言风格，感受表述同一事物时语言的多样性，体 会语言文字的神奇。 3．描述叶子，感受秋天，激起热爱自然的情感。 教学重点： 是比较“直白”“生动”两种语言风格。 教学难点： 感受客观叙述和主观描述的不同；体会语言文字的神奇。 教学流程： 第一板块：启——谈秋说叶 第二板块：承——观叶察秋 第三板块：转——绘叶思秋 第四板块：合——写叶知秋 教学实录： 注：以下实录中“方”表示方敏老师（语文） ，“温”表示温旭珍老师（科学） 。 方、温：同学们好！ 生：老师好！ 温：平时都是一个老师给大家上课， 今天我们台上却来了两位老师。 大家是不是很奇怪呢？ 方：你看，我们平时看到的相声有两个人的一起讲的、主持有两个人一起的，唱歌也有两个人的。 于是，我们就想我们的课堂是否也可以由两个老师一起上呢？温：今天，我和方老师来到四（ 1）班尝试一下，大家欢迎吗？（生鼓掌） 方：同学们热情的掌声把我身上的寒意给驱走了。 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????