常见的酸和碱酸碱中和反应一等奖教案鲁教版.docxVIP

第四节 酸碱中和反应 教学目标 【知识与技能】 认识中和反应，知道中和反应的实质。 了解中和反应过程中溶液 pH 的变化。 了解中和反应在生产、生活和科学实验中的应用。 【过程与方法】 通过对酸和碱反应的探究，提高学生发现和提出问题的能力，让学生通过实验、观察、分析获取信息，并进行概括、归纳。 【情感态度与价值观】 让学生在实验中体会到探究的乐趣，增强学生的学习兴趣。 教学重难点 【重点】 中和反应及其实质。 【难点】 判断物质是否发生化学反应。 教学过程 知识点一 中和反应 【自主学习】 阅读教材第 18～ 19 页的有关内容，完成下列填空： 1．酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。可表示为酸＋碱→盐＋水。 ＋ － 2．中和反应的实质是酸解离出的 H 和碱解离出的 OH 结合生成 H2O。 【合作探究】 盐酸和氢氧化钠溶液反应时没有明显的现象，如何判断它们之间发生了化学反应？ 答：盐酸和氢氧化钠溶液会发生中和反应，溶液的 pH 会大幅改变，因此有两种方法进 行判断。一种方法是使用 pH 试纸测定溶液 pH 的变化，如果 pH 的变化跨越了 7 这个数值， 说明发生了化学反应，但是这种方法需要多次测 pH，操作繁琐。另一种方法是使用酸碱指 示剂， 如在氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后再加入盐酸， 如果溶液 由红色变为无色，说明它们发生了反应。 【教