4.5相似三角形判定定理的证明公开课获奖一等奖教案.docxVIP

4.5 相似三角形判定定理的证明 一、教学目标 1．知识目标： ①了解相似三角形判定定理 ②会证明相似三角形判定定理 2．能力目标： 掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力 二、教学过程分析 复习提问 相似三角形的判定方法有哪些？ 答：（ 1）两角对应相等，两三角形相似 . 2）三边对应成比例 , 两三角形相似 . 3）两边对应成比例且夹角相等 , 两三角形相似 . 2.探究学习，得出新知 探究 1 如果∠ A =∠A ′，∠ B =∠B ′， 那么，△ ABC ∽△ A′ B′ C′. 如何证明呢？ 应用 1 已知：如图 ,∠ABD=∠ C，AD=2, AC=8，求 AB. 解： ∵ ∠ A= ∠ A,∠ABD=∠C, ∴ △ABD ∽ △ACB , AB : AC=AD : AB, AB2 = AD ·AC. AD=2, AC=8, AB =4. 探究 2 AB BC 如果∠ B =∠B1 ， A1 B1 k, B1C1 那么，△ ABC∽△ A1B1C1. 应用 2 ABCD 中，∠ B=∠ACD，AB=6，BC=4， AC=5，CD= 72 1 已知：如图，在四边形 ， 求 AD 的长. 探究 3 如果 AB BC AC A B B C , A C 那么，△ ABC∽△ A′B′ C′ . 应用 3 画一画 任意画一个三角形，再画一个三角形，使它的各边长都是原来三角形各边长的 k 倍，度 量这两个三角形的对应角，它们相等吗？这两个三角形相似吗？与同桌交流一下，看看是否有同样的结论 . 3： 例题学习 例 1. 弦 AB 和 CD 相交于⊙ O 内一点 P. 求证 :PA·PB=PC· PD. 证明 : 连接 AC、 BD. ∵∠ A、∠ D 都是 CB 所对的圆周角 , ∴ ∠A=∠D. 同理: ∠C=∠B. ∴△ PAC∽△ PDB. PA PC . PD PB 即 PA·PB=PC·PD. 4.课时小结 一、相似三角形判定定理的证明 1.两角对应相等，两三角形相似 . 2.三边对应成比例 ,两三角形相似 . 3.两边对应成比例且夹角相等 ,两三角形相似 . 二、相似三角形判定定理的应用 5.课后作业 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成！ 人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。 成功就是每天进步一点点！ 如果要挖井，就要挖到水出为止。 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 今天拼搏努力，他日谁与争锋。 在你不害怕的时候去斗牛，这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛，这没什么了不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。 行动不一定带来快乐，但无行动决无快乐。 只有一条路不能选择 -- 那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝 -- 那就是成长之路。 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。 只要我努力过，尽力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说： 我问心无愧。 用今天的泪播种，收获明天的微笑。 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。 坚持不懈，直到成功！ 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 凑合凑合，自己负责。 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 我中考，我自信！我尽力我无悔！ 听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。 相信自己能突破重围。 努力造就实力，态度决定高度。 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！ 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 相信自己我能行！ 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。 世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。 爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔！ 脚踏实地地学习。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。 我成功，因为我志在成功！ 记住！只有一个时间是最重要的，那就是现在。 回避现实的人，未来将更不理想。 昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 没有热忱，世间将不会进步。 彩虹