三角形一边的平行线教学设计.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 24.3（3）三角形一边的平行线 课型：新授课 教时 / 累计教时： 3/4 一、教学内容分析 本节课是三角形一边平行线的判定定理， 是第一节课性质定理的逆定理， 第二节课的推论没有逆定理，学生很容易混淆 . 二、教学目标 掌握三角形一边的平行线的判定定理； 能运用该定理证明有关两直线平行的问题 . 三、教学重点及难点 三角形一边的平行线的判定定理； 三角形一边的平行线的判定定理的应用 . 四、教学用具准备： 三角板、多媒体设备 五、学情分析： 学生掌握了三角形一边的平行线性质定理推论和三角形重心的性质。 六、课前学生准备： 预习书本 P16～17 七、教学过程 一、复习 ．提问：（1）三角形一边的平行线的性质定理？ 2）三角形中位线定理 ; （ 3 ） 如 图 ， 根 据 三 角 形 中 位 线 的 性 质 知 ： 当 AD AE ， DE ∥ BC , A DB 1 EC A E H G D D B 当 AD AE DB EC  E C B C 时 , DE ∥ BC ？ 二、学习新课 1. 证明定理 已知 ： AD AE ，求证： DE ∥ BC . DB EC 证明：联结 EB, DC 作 BG 垂直直线 DE 于点 G ， 作 CH 垂直直线 DE 于点