人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力.PPT.pptVIP

三、增大有益摩擦的方法 1 、增大接触面的粗糙程度 2 、增大压力 四、减少有害摩擦的方法 （ 1 ）减小接触面的粗糙程度。 D ． 冰壶运动员用刷子 将冰面磨得更光滑 （ 2 ）减小压力 （ 3 ）用滚动代替滑动 滚动轴承 （ 4 ）使接触面彼此分开 气垫船 磁悬浮列车 加润滑油 四、减小有害摩擦 1 、减小压力 2 、使接触面光滑 3 、变滑动为滚动 加润滑油 4 、使接触面分离 气垫 电磁场使接触面分离 思考 ： 1. 自行车上的哪些部位存在摩擦？ 2. 哪些摩擦是有益的？哪些吗擦是有害的？ 3. 使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。 研究自行车上的摩擦 答案： 轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、 增大摩擦的有 : 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、 链条与齿轮有凹凸相咬合。 减小摩擦的有： 前 后轮上有轴承、轴承上有滚珠或 加润滑油。 滚动轴承的有： 前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等 自行车在运动过程中有很多相接触的部件 都有摩擦。车胎、车手把、脚踏板等，上面有 花纹，利用 增加接触面粗糙程度 来增大有益 摩擦；刹车时使劲握车闸，是利用增大闸皮和 车圈之间的 压力 来增大有益摩擦；在车轴内 装钢珠，是利用 变滑动为滚动 来减小摩擦； 定期加润滑油，是利用 使接触面变光滑 ，从而 减小摩擦 . 了解生活中的三种摩擦 探究：影响滑动摩擦力大小的因素 了解增大、减小摩擦的方法 问题导入 骑自行车在水平道路上行驶 , 无论路面多 么光滑 , 总会逐渐变慢 , 最后停下来 ; 在地面上滚动的足球也是这样 . 是什么改变了运动状态？ 是摩擦阻力 （ a ）抹桌子 （ b ）滑下 （ c ）滑冰 摩擦产生于两个物体的接触面上 . 思考： 1 、摩擦力的概念？ 2 、摩擦力产生的条件？ 3 、摩擦力的三要素？ 1 、定义： 两个相互接触的物体，当它们发生 相对运动 或具有 相对运动的趋势 时，就会在接触面上产生阻 碍 相对运动 的力，这种力就叫做摩擦力 1 ）两物体相互 接触 并相互 挤压 。 2 、产生条件： 2 ）有 相对运动 或 相对运动的趋势 3 、方向： 和物体 相对运动的方向 相反 （而不是物体的 运动方向 ） 4 、作用点： 接触面上。 （通常画在 受力物体 的 重心上 ） 推不动 静摩擦力 拉不动 静摩擦力 外力作用在一个物体上，而由于另一 个物体沿接触面对它的摩擦不能运动，这 时物体受到的摩擦力 , 叫做 静摩擦力 . 1 、滚动摩擦 是一个物体在另一个物体表面上 滚动时产生的摩擦。 ? 当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 a. 抹布与桌面之间的摩擦 b. 板擦与黑板之间的摩擦 c. 汽车刹车时 , 轮胎与地面之间的摩擦 一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到阻碍 它滑动的力，这种力叫做 滑动摩擦力 . ⑴ 方向判断： 总是沿接触面，并且与物体 相对运动方向 相反 。 向左运动 滑动摩擦力方向 滑动摩擦力大小 ⑵ 实验探究： 想一想： 什么因素影响滑动摩擦力大小 1 、两物体间的压力大小 猜想： 2 、接触面粗糙程度 3 、接触面大小 实验方法：控制变量法 准备实验器材： 1 、木块、长木板（ 摩擦物体 ） 2 、弹簧测力计（ 测力工具 ） 3 、砝码（ 改变压力 ） 4 、毛巾（ 改变接触面粗糙程度 ） 问题： 1 、用什么工具测摩擦力？怎样测？ * 用测力计拉木块 匀速 滑动，此时拉力大小与摩擦力 是一对平衡力，大小相等 . 2 、怎样改变木块的压力大小？ 在木块上放砝码 3 、怎样改变接触面的粗糙程度？ 在长木板上放毛巾、棉布 4 、用到什么科学方法？ 研究压力对摩擦力的影响时， 控制变量法： 控制接触面的粗糙程度。 研究接触面粗糙程度对摩擦 力的影响是，控制压力的大 转化法： 小 测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力是一对平衡