我应该感到自豪才对第一课时公开课教案.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 14.我应该感到自豪才对 第一课时 一、解读课题，导入新课： 小朋友们！今天，我们一起来学习一篇童话故事，齐读题目：我应该感到自 豪才对。 1.假如我问你：谁应该感到自豪才对？你应该重读哪个字？一起回答我。怎 么读题目：我应该感到自豪才对。 “我”读成重音。 2.假如我问你：我应该感到怎样才对？题目该怎么读？我应该感到自豪才 对。“自豪”读成重音。 3.假如有人怀疑： 我应该感到自豪对不对？题目又该怎么读？我应该感到自 豪才对。“才对”读成重音。 4.假如我们不用自豪这个词语， 题目可以怎么说？我应该感到骄傲才对。 “自 豪”在这里就是“骄傲”的意思。 小朋友们回答得真棒，值得自豪！一个题目在不同的语言坏境中，读法、说 法就不一样，我们祖国的语言真是丰富多彩啊！ 二、质疑题目，自由朗读： 1.小朋友，读了题目，你有没有什么疑问呀？（ 1.题目中的“我”是指谁？师：你对故事主人公产生了疑问。 2.是什么原因让“我”觉得应该感到自豪才对呢？自豪之前主人公是什么心情呢？） 2.看来小朋友们的问题还不少呢？现在请打开书本至 81 页，自由大声朗读课文。（屏显：自由朗读要求。） 三、学习词语，理解词语： 过渡：故事是读过了，现在老师要来检查一下你的词语朗读了， 请看第一行，谁当小老师？ 1.朗读