小学语文_习作写发言稿教学课件设计.ppt

人民教育出版社《义务教育课程标准试验教科书》小学语文五年级下册 第三单元习作 《写发言稿》 四年级四班班委改选 1.原来你担任什么班干部？想连任还是想竞争其他职位？ 2.原来你没有担任班内干部，但是你觉得自己的能力能够胜任某个职位，是哪一个？ 四年级四班班委改选 具体流程： 1.所有参与同学进行竞选发言。 2.老师与同学们根据发言，结合日常表现，确立新的班委会。 班委成员： 班长 副班长 学习委员 卫生（劳动）委员 宣传委员 体育委员 文艺委员 各科课代表 值日组长 学习小组组长 竞选发言应该讲清楚哪些方面？ 1.竞选的岗位 2.自己的优势 3.成功后设想 发言内容 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 在什么情况下要用发言稿呢？ 一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。 有时候，需要竞选，也要准备发言稿。 竞选班长发言稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。  我有自己的优势：一是我学习成绩好，班级威信高；二是我以身作则，严格遵守学校纪律；三是我的组织能力强。 班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。如果竞选成功，我会做到以下几点：首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会努力帮助学习上有困难的同学，实现共同进步。我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我会尽自己的能力处理好班级的各种事务，不负大家所托。 奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，我一定不辜负大家的期望，全心全意为大家服务。如果我们落选了，那就说明我还有一些不足之处，我一定会努力弥补缺点，争取下一次竞选的成功。 我的发言完毕，谢谢大家！ 顶格写（ ） 另起一行空两格写（ ） 点明自己的姓名和竞选的 （ ） 谈谈竞选的 （ ） 写清竞选成功后的（ ） 呼吁同学的（ ） 结尾表达自己的（ ） 称呼 问候语 岗位 优势 设想 支持 谢意 题目：竞选xx班干部发言稿 ?开头：顶格写称呼。 ?中间： 1、介绍自己和竞选的岗位。 2、说明自己的优势。 3、说说成功后的设想。 ?结尾：拉票，致谢。 不用写署名和日期 优势 一是我学习成绩好，班级威信高； 二是我以身作则，严格遵守学校纪律； 三是我的组织能力强。 设想 首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用。 其次，我会努力帮助学习上有困难的同学，实现共同进步。我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。 再次，班长作为一个班集体的带头人物，我会尽自己的能力处理好班级的各种事务，不负大家所托。 智慧大闯关：连一连 优势与设想之间有联系。 设想的写作顺序：自我——他人——班级 优势 一是我学习成绩好，班级威信高；  设想  我会努力帮助学习上有困难的同学，实现共同进步。我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。 是已经存在的。 是将要去做的。 优势 设想 智慧大闯关：辨一辨 优势 甲：我学习成绩好。 乙：我学习成绩好。每门功课的成绩都在95分以上。  设想 甲：我会帮助同学，为大家谋求权益。 乙：我会努力帮助学习上有困难的同学，实现共同进步。我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持