课程评价的发展功能.pdfVIP

课程评价的发展功能 国家基础教育 课程改革 ( 以下简称新课程 ) 有着先进的课程 评价 理念。 评价 要总结过去， 更要开创未来，着眼于发展，有利于发展。 评价 的发展功能表现在发展学生、发展 教师 、发 展课程和发展社会四个方面。 一、发展学生新课程要求，建立促进学生全面发展的 评价 体系，发挥 评价 的教育学生 功能。 评价 要用发展的眼光，着眼未来。 评价 不但要关注学生今天的学业成绩，而且关注学 生明天的发展前景。 评价 是加油站， 目的是促进学生在原有水平上不断发展。 评价 要有利于 学生更好的发展。因此， 评价 要发现和发展学生多方面的潜能，要了解学生发展中的需求， 要倡导肯定性 评价 ，帮助学生认识自我，建立自信。 二、发展 教师 新课程要求，建立促进 教师 不断提高的 评价 体系，发挥 评价 的教育 教师 功能。 评价 要有利于 教师 更好的发展。 评价 是镜子， 教师 在对照中发现自己，解剖自己，