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- 2020-12-26 发布于浙江
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名师精编 优秀教案
紧随明尚教育,考编先人一步!
美 术 教 案
课题 明暗与立体表现
课时 2 总课时数 2
授课时间 第 10、11 周
教 学 目 标
知识目标: 了解明暗色调的形成及物体明暗与立体的表现方法, 知晓
利用明暗色调表现物体立体形象是素描的一种基本方法。 运用不同的
明暗色调表现技能,尝试创造出有倡议、具有立体感的素描作品。
能力目标:通过学习、观察、动手操作,体会明暗与立体表现的关系,
增强学生的创新欲望和创作意识, 表达自己的情感, 张扬自己的个性,
提高审美情趣和能力。
情感目标: 通过对古今中外优秀素描作品的欣赏, 了解具有代表性的
画家和他们作品的艺术价值, 能运用以学知识对素描作品进行分析和
欣赏。
教学重点 如何利用明暗色调表现物体的立体感、空间感,提高学生
观察、创新、设计能力。
教学难点 如何利用明暗色调表现物体的立体感、空间感,提高学生
观察、创新、设计能力。
名师精编 优秀教案
教学 方法 启发法 演示法 观察法 情景创设法
教学 用具 教学课件
板 书 设 计
明暗与立体表现 一、决定物体表面明度的依据: 二、欣赏优秀素描
作品 三、创作步骤:
教 学 过 程
教学环节
教 学 内 容
教师活动
学生活动
1、导 入 同学们我们来欣赏几幅作品(播放课件) ,这几幅是素描作
品,想知道素描作品是怎么表现的吗?这节课我们就来了解一下。 学
生欣赏
2、新课
(一)、决定物体表面明度的依据:
1、物体与光源的远近,明暗色调不同;
2、光源的强弱,明暗色调不同;
3、观者距物体的远近、感觉不同,明暗色调不同;
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4、物体本身的色彩、质地、肌理不同,明暗感觉不同;
5、物体所处的环境不同, 明暗色调不同。 光与明暗的关系: 三大面,
五调子
(二)、欣赏优秀素描作品(课件、实物、学生收集) ,体会明暗色调
在表现物体立体感、 空间感中的作用。 学生通过不同风格作品的分析,
说明明暗素描使用的不同材料、不同表现方法及塑造出的不同情境。
明暗素描使用的材料:笔、纸、墨水、水彩等
(三)、利用课件、演示、不同技法作品的比较,师生共同分析现代
素描的表现、 构成的过程和方法, 了解多种具有尝新意义的素描表现
方法,例如拼帖放、电脑制作等。 素描表现技法:
1、基本技法:竖排线、横排线、对角线、随意线、交叉线、斑点、
块面等
2、 薄涂技法:
3、 水墨技法
4、 版画技法
5、 电脑制作
6、 综合技法
讨论:还可以有哪些表现技法?
(四)、创作步骤:(教师示范和课件结合)
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1、描出一件物体
2、反复叠印,留出空间进行想象、创造
3、完成平面形象的组合、设计
4、运用明暗变化画出空间立体关系
5、修改完善 观看课件加深学生的印象
欣赏
教师做适当的示范,也可让学生动手尝试。
让学生亲自辨别
激发学生的学习兴趣
3、练习 1、临摹一幅素描作品。 2、写生一幅素描作品。
原创力文档

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