幼儿园小班主题教学活动计划表4：好朋友.docVIP

PAGE 幼儿园2016学年第二学期主题活动计划表 主题名称：好朋友 班级：小5班 主题目标 喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动的快乐。 生活 1、观察幼儿是否在教师的引导下自己学会塞内衣。 2、幼儿是否对塞内衣有兴趣。 3、幼儿是否同伴间可以互相帮忙塞衣服。 运动 区域一：猴子摘果果（跳跃）； 区域二：乌龟爬呀爬（钻爬） 区域三：小动物过桥（走跳）； 区域四：动物送货员（走跑、推、赶） 区域五：喂养小动物（投掷） 游戏 内容：娃娃家、全家、点心店、理发店 观察重点： 1、利用现有的点心制品进行简单的买卖游戏。 2、教师进行语言的指导和游戏情节的指导：如有的点心买回家共同分享、有的单独在店里享用、有的需要打包等。 学 习 集体 1、谁来了（艺术领域）2、小熊吹泡泡（艺术领域）3、小猪的野餐（语言领域）4、找朋友（科学领域）5、图形宝宝找朋友（艺术领域）6、谁是我的好朋友（语言领域）7、找朋友（艺术领域）8、躲猫猫（科学领域）9、好朋友合影（艺术领域）10、小蚂蚁搬西瓜（语言领域） 个别化 大家一起玩、趣味照相馆、找朋友、好朋友排排队、装饰好朋友相框、打电话 环境 1、创设“朋友在哪里”主题背景墙，收集与好朋友一起拍摄的照片布置在背景墙中。 2、布置“找朋友”主题墙面，让幼儿寻找有关联的物品。 3、创设“朋友手牵手”活动环境，提供小朋友的头饰让幼儿在一起愉快的表演。 家园共育 1、丰富孩子一些简单的做客礼仪。 2、鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩，分享和同伴一同玩耍的快乐。 3、为孩子准备零食少许，体验与朋友共同分享的快乐。 4、家园互动活动：去朋友家做客。 相关活动 1、亲子社会实践活动：宝燕滑梯乐园和元祖 2、爱心义卖： 主题反思 活动只经历了短短的两周，从主题实施到现在，明显感受到了孩子们的进步，与同伴间的交往增加了，在集体活动中明显感觉幼儿思维活跃了，参与到活动中的愿望强烈了。在角色游戏中幼儿的交往能力增强了，有的幼儿有礼貌地进行买卖、作客、理发等；如：你想吃什么点心，请稍等、你需要理什么发型等等。还经常能看到几个幼儿围坐在一起聊天、玩玩具，并且也能学会互相交换玩具玩了。　　 在活动中，为了更有效地配合教学内容，我们提供丰富性、层次性的个别化材料，使他们能够更好地投入到个别化学习中。可见，幼儿的自理能力提高了，互帮互助的情感增强了。