《玩一玩、做一做》教学设计.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 《玩一玩，做一做》教学设计 一、教学内容： 北师大版二年级数学上册第四单元 《玩一玩，做一做》第 28~29 页。 二、教学目标： 1.知识与技能：结合华容道和做陀螺的游戏活动，初步感知平移和旋 转现象。 2.过程与方法：能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问 题。 3.情感、态度与价值观：在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。 三、教学重难点： 重点：结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。同时，能够自己动手解决图形或物体的平移或旋转的运动问题。 难点：结合生活实际，解决物体的平移或旋转的运动问题。 四、教法设计： 创设情境，激发兴趣，引导理解题意，明确游戏和制作要求，让学生在强烈的探究欲望中学习。 五、学法指导： 在教师的指引下，自主操作，不断尝试，最后通过合作交流，提升认 识，解决问题。 六、教学准备 多媒体课件、圆形、三角形、正方形硬纸、火柴棍、竹蜻蜓材料、风车材料。 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 七、教学 程： （一）、 情境，引入 同学 喜 玩游 棋 ？今天老 就 你 到棋 商店去看看， 知道 是什么棋 ？（多媒体 件出示）学生依次 出棋 的名字?? （二）、 手操作，探究新知 活 一、 玩一