《用心倾听》的教案.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 12《用心灵去倾听》教学设计 【学 目 】 １、正确、流利、有感情地朗 文。 ２、理解 文，了解“我”和 珊的交往 程，感受真情。 ３、能 运用自己掌握的 方法，深入理解 文内容。 ４、感受真情的美好，在生活中学会关 他人。 【 前准 】 件。 【教学 程】 一、 揭 １、教 ： 生活 困的桑娜和 夫， 有着 于助人的美好心灵；一位残疾青年善意的 言背后，只是 了能 “我”安心看 ；清晨的 林中，一位 听“我”拉琴的陌生老人，２、出示 ：用心灵去 听。 怎 的听是“ 听”？ （ 心地听） 用心灵怎么去 听？ 打开 本， 我 走 文去用心感受。 二、初 感知 １、大声朗 文，注意把 文 通 、 正确， 得不 的地方做个 号，再 一遍。自 己特 有体会的句子可以划下来。 ２、指名 文，正音。 ３、 文写了一个怎 的 人故事？（引 了解“我”和 珊的交往 程。 ） ４、你画出了哪些句子，能 大家 一 ？并 自己的体会。 （学生自由 言） 三、研 感悟 １、 珊，一个普普通通的接 ，我 没有 她 ，已把她当作──（学生：我的第二 个母 ） ⑴出示句子： 但是我非常想 珊， 个从未 面却如同我第二个母 的人。 （ ） ⑵母 ，那是我 最熟悉、最可 近的人