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- 2020-12-26 发布于福建
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课堂教学设计表
课程名称 物理设计者 单位(学校) 授课班级
章节名称
《电阻和变阻器》第二课时
学时
1
学习目标
课程标准:义务教育阶段的物理学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,发展科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识物理在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过物理学习培养学生的合作精神和社会责任感,培养学生的民族自尊心,自信心和自豪感;引导学生学会学习,学会生存,更好地适应现代生活。
本节(课)教学目标:
知识和能力:1. 理解滑动变阻器的作用和原理;
2.会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流,知道变阻箱的读数方法。
过程和方法: 在经历探究“影响电阻大小的因素”的活动中让学生进一步熟悉用控制变量法研究物理问题。
情感态度和价值观: 培养学生善于动手动脑的科学素养,乐于参与科学实践的科学态度和科学精神;以及培养与其他同学交流合作的意识。
学生特征
学生通过小学科学、初中生物课的学习,已经对电有所了解。九年级的学生求知欲强,思维活跃,视野开阔,富有个性,他们的感知能力和思考能力明显提高,在教学中为学生留出自由发挥的空间,能有效的提高学生的学习兴趣。
学
习
目
标
描
述
知识点
编 号
学习
目标
具 体 描
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