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最新部编语文│二年级阅读理解 ( 有难度 ) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 春风 春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了： “春天到了。 ” （1）在文中找出下列词语的反义词写下来。 睡—— ________ 低 ——________ 2）用 “________”画出文中表示动作的词语。 3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。 4）在你的眼里春风是怎样的呢？ 【答案】 （ 1）醒；高 2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑 3）草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。 4）在我的眼里，春风是神奇的。 【解析】 2．阅读下列短文，并回答问题。 狮子和蚂蚁 一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒 (y ǎ ng)又疼。 狮子愤怒地啊 (h ǒ 叫u)着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋  (j  ī疲n)(p  í)力竭 (ji é)的仍无济于事。 小兔古利特蹲 (d ū n)在一边 “哧哧 ”地笑。 狮子羞怒地咆 (p á o)哮 (xi à o):笑什“么 ?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是  ?” 古利特嘻 (x ī)嘻地笑着说 : “如果他们叮在我身上，我就跳进水里去 ! ” 一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪 (x ī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。 古利特在岸上对狮子说 : “懂了吗 ?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮  (má n)力。 ” （1）照样子，写词语。 又痒又疼  ________ ________ 累得筋疲力竭  冷得 ________  笑得 ________ （2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个  : ________——________ 表示生气的词语还有 ________——________ ________——________ （3）补充词语。 ________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题 4） 个故事告 我 什么道理 ? 在文中用横 画出来。【答案】 （ 1）又高又大；又尖又 ；直 抖；前俯后仰 2） 怒；羞怒； 怒； 火； 怒； 怒 3） 怒；羞怒； ；复 4）即使解决不太复 的 ，也不能光凭蛮 (mán)力。【解析】 3． 下文，回答 。 鼹鼠先生来到松鼠太太 前。松鼠太太走出 ，看 前的小路上花 簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地 啊跳啊。 松鼠太太 鼹鼠先生 ： “我知道了，去年 鹿大叔寄 你的是花籽。 是多么美好的礼物啊！ ” 1）分 用横 和波浪 画出文段中描写花的 子和小 物 高 的 。 2）因 ________，所以松鼠太太知道了 鹿大叔寄来的是花籽。 3 ）文段中 “美好的礼物 ”指的是 ________，你 生活中 有什么礼物也是美好的？ ________ 【答案】 （ 1）花 簇簇。快活地 啊跳啊。 2）鼹鼠走 的小路开 了 花 3） 鹿寄来的花籽；爸爸 生日，我送上自己制作的 卡， 卡就是美好的礼 物 【解析】 4． 下文，回答 。 我的彩色 笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境 ， 有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ， 在溪水里流 ?? 1）我运用 ________的方法猜想 “叮 ”的意思是 ________。 2）仿照文段中画横 的句子写一句 。 【答案】 （ 1）看偏旁；嘱咐的 （2）我的 色梦境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 ?? 【解析】 5． 下面短文，按要求完成 。 和羊 得高，羊 得矮 ( ǎ。i) ： “ 得高好。 ”羊 ： “不 ， 得矮才好呢。 ” ： “我可以做一件事， 明高比矮好。 ”羊 ： “我也可以做一件事， 明矮比高好。 ” 他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不 着。骆驼说： “你看，这可以证明了吧，高比矮好。 ”羊摇了摇头，不肯认输 (sh ū)。 他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的 草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说： “你看，这可以证明了吧，矮比高好。 ”骆驼摇了摇头，也 。 他们俩找老牛评理。老牛说： “你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。 ” 1）读了短